8.(1)如圖(1)所示,平面鏡前有一點(diǎn)光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)上,過A點(diǎn),請(qǐng)作出該光線的光路圖.
(2)如圖(2)所示,小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球.圖中畫出了入射光線和反射光線,但未標(biāo)出光的傳播方向.在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳插方向,并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡.
(3)如圖(2)所示,畫出光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.

分析 (1)根據(jù)反射光線反向延長(zhǎng)通過像點(diǎn)和像點(diǎn)與發(fā)光點(diǎn)關(guān)于平面鏡對(duì)稱,作出反射光線并完成光路圖;
(2)人看到球,是球發(fā)出的或反射出的光線進(jìn)入人的眼睛,由此確定入射光線和反射光線.根據(jù)光的反射規(guī)律可以做出平面鏡的位置.
(3)在作凸透鏡的光路圖時(shí),首先要仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn),然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.

解答 解:(1)先通過平面鏡作出發(fā)光點(diǎn)S的對(duì)稱點(diǎn)S′,連接S′A交平面鏡于點(diǎn)O,OA為反射光線,如圖所示:

(2)球反射出的光線經(jīng)過平面鏡反射后進(jìn)入人的眼睛,因此,從球反射出的光線是入射光線,進(jìn)入人的眼睛的光線是反射光線.
根據(jù)光的反射規(guī)律可知,反射角等于入射角,所以法線是反射光線和入射光線夾角的角平分線,由此可以做出法線.
平面鏡與法線相互垂直,因此過入射點(diǎn)做法線的垂線即可確定平面鏡的位置,如圖所示:

(3)凸透鏡中,入射光線與主光軸平行,則折射光線過焦點(diǎn).過光心的方向不變.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題也可根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角完成光路圖,但這種作法保證反射角等于入射角的反射點(diǎn)很難確定,而且在做題時(shí)要浪費(fèi)更多的時(shí)間;
(2)本題考查了平面鏡可以改變光的傳播方向的作用,可由光的反射定律求作平面鏡的位置.
(3)凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線傳播方向不變,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn),過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,電源電壓不變,燈標(biāo)有“6V 6W”,R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大值為20Ω,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響.
(1)當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合,滑片P置于B端時(shí),燈正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合,滑片P置于A端時(shí),求5min內(nèi)電流通過燈泡所做的功(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù));
(3)應(yīng)如何閉合和斷開開關(guān),使滑片P在AB間滑動(dòng)時(shí),該電路消耗的功率最大及最大功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)用兩種方案測(cè)量酸奶的密度.
第一種方案:用天平和量筒
(1)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g.
(2)如圖所示,把酸奶倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,m1=81.4 g.
(3)把燒杯中的酸奶倒入量筒中,V=40 cm3;則酸奶的密度ρ=1.1 g/cm3
(4)此方案測(cè)得的酸奶密度值偏大.其原因是燒杯中的酸奶倒入量筒時(shí),有酸奶粘在杯壁上,測(cè)得的體積偏。
第二種方案:用天平、小玻璃瓶和水(密度ρ
(5)測(cè)量步驟有:A.用天平測(cè)量裝滿水的玻璃瓶的質(zhì)量m2;B.用天平測(cè)量裝滿酸奶的玻璃瓶的質(zhì)量m3;C.用天平測(cè)量空玻璃瓶的質(zhì)量m4;D.推算得酸奶的密度ρ
(6)要保證實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差盡可能小,所列步驟的合理順序是CAB.
(7)寫出酸奶密度的表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.學(xué)習(xí)了有關(guān)改變物體內(nèi)能 的方法以后,愛鉆研的小洋同學(xué)提出了這樣的一個(gè)問題:當(dāng)你喝了熱粥時(shí),常常用勺子在碗里攪拌,攪拌時(shí)要克服摩擦做功,只會(huì)使粥的溫度升高,為什么反而會(huì)涼得更快呢?你能結(jié)合前面學(xué)過的知識(shí)給他解釋一下嗎?當(dāng)用勺子在碗里攪拌時(shí),增大了液體的表面積,同時(shí)也加速了周圍空氣的流動(dòng),使蒸發(fā)加快,而蒸發(fā)可以吸收熱量,達(dá)到致冷的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.猜想與假設(shè):串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上
(4)測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能夠測(cè)出L2兩端的電壓?不能;為什么?因?yàn)榘凑账姆椒ò央妷罕磉B接在BC兩端時(shí)造成電壓表負(fù)進(jìn)正出;
(3)方法改進(jìn)后,得出了表中的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,還應(yīng)當(dāng)多次測(cè)量,避免實(shí)驗(yàn)偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)物體,使物體沿水平方向向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10N,則物體所受到的摩擦力的大小為10N,方向是水平向西.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,試管內(nèi)裝有水,用塞子塞緊,用酒精燈給試管加熱,一段時(shí)間后塞子從試管口跳起來時(shí),試管口附近有水滴出現(xiàn).這是由于試管內(nèi)氣體對(duì)瓶塞做功,氣體內(nèi)能減少,溫度降低,使水蒸氣在試管口附近液化所致.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在能的轉(zhuǎn)化過程中,下列敘述哪個(gè)是不正確的( 。
A.木柴燃燒發(fā)出光和熱,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
B.熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
C.克服摩擦做功的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
D.水蒸氣把壺蓋頂起的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是(  )
A.往上扔石子,石子到達(dá)最頂端時(shí)處于平衡狀態(tài)
B.當(dāng)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不一致時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不發(fā)生改變
C.地球?qū)Φ乇砀浇矬w的吸引力就是該物體所受到的重力
D.靜止在粗糙斜面上的物體所受到支持力、重力及靜摩擦力構(gòu)成非平衡力

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