10.如圖是在同一位置開始、向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的路程S與時(shí)間t關(guān)系圖象,下列說法正確的是( 。
A.兩物體同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)
B.在3-8s內(nèi),乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.在0-8s內(nèi),以甲為參照物,乙始終是運(yùn)動(dòng)的
D.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s

分析 (1)根據(jù)圖象可知甲乙運(yùn)動(dòng)的開始時(shí)間判斷是否同時(shí)開始運(yùn)動(dòng);
(2)在3-8s內(nèi),根據(jù)路程s的變化情況,確定乙物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)先判斷甲乙的運(yùn)動(dòng)速度,然后判斷甲乙的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況;
(4)根據(jù)速度公式求出甲的速度.

解答 解:
A、根據(jù)圖象可知,甲比乙晚運(yùn)動(dòng)2s,因此不是同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò);
B、根據(jù)圖象可知,在3-8s內(nèi),乙物體的路程不變,處于靜止?fàn)顟B(tài),故B錯(cuò);
C、根據(jù)圖象可知,在0-8s內(nèi),開始一段時(shí)間內(nèi),甲、乙的速度相同,因此以甲為參照物,乙是靜止的,故C錯(cuò);
D、根據(jù)圖象可知,甲在4s內(nèi)通過的路程為8m,v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8m}{4s}$=2m/s,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)速度公式分析s-t圖象的能力,注重了邏輯分析能力的考查,是考試的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.(1)如圖甲所示,S為光源,MN為不透光的木板,作出木板右側(cè)光線射不到的區(qū)域 (用陰影表示).
(2)在圖乙中畫出電線桿在太陽光下的影子.

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1.如圖甲是用水來冷卻牛奶的示意圖,圖乙是記錄水、牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖象,若水的質(zhì)量為1.5kg,牛奶的質(zhì)量是700g,根據(jù)圖中的信息計(jì)算:[牛奶的比熱容是4.1×103J/(kg•℃)]

(1)水吸收的熱量
(2)牛奶放出的熱量
(3)比較(1)、(2)題的計(jì)算結(jié)果是否相等?原因是什么?

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18.某同學(xué)家11月1日和12月1日電能表記數(shù)器上的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,則該同學(xué)一個(gè)月用電220kW•h.若每kW•h電的費(fèi)用0.5元,則他需交電費(fèi)110元.

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5.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為4kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為(  )
A.5.04×105JB.4.2×105J
C.1.008×106JD.條件不足,不能計(jì)算

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15.圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻水的溫度如圖乙所示,是95℃.
(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過程中需要(選填“需要”或“不需要”)吸熱.
(4)實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)寫出一種可行的辦法:提高水的初溫

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2.下列四幅圖象能反應(yīng)勻速運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁

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19.滾擺在高處由靜止開始下落時(shí),若不計(jì)阻力,則滾擺具有的重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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20.質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上,利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)始終保持水平,其示數(shù)為2N,不計(jì)繩重、彈簧測力計(jì)重、繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦,則(  )
A.作用在繩端的拉力F為2NB.水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6N
C.在1s內(nèi)拉力F做功12 JD.在1s內(nèi)拉力F的功率為4W

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