以下溫度中，最接近25℃的是（　�。�

A. 冰水混合物的溫度

B. 健康成年人的體溫

C. 讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度

D. 廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度

C 【解析】A、冰水混合物的溫度是0℃，故不正確． B、人的正常體溫是37℃，故不正確． C、讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度是25℃左右，故正確． D、廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度為10℃左右，故不正確． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣東省八年級滬粵版物理上冊：第四章 《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練題 題型：單選題

下列說法中錯誤的是 （ ）

A. 用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

B. 秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

D. 人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

B 【解析】用久了的電燈燈絲變細(xì)，是鎢絲由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，說法正確，不符合題意； 秋天的早晨，大霧逐漸散去，說明小水珠汽化成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，而不是液化現(xiàn)象，符合題意； 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量，說法正確，不符合題意； 人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量，說法正確，不符合題意。 故選：B。 ...

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科目：初中物理 來源：人教牐八年級下冊 第十章 浮力 綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時(shí)，有1/4的體積露出液面，此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160Pa（取g=10N/kg），則下列判斷錯誤的是（ ）

A. 液體的密度是0.8×103Kg/m3 B. 木塊的密度為0.6g/cm3

C. 木塊受到的浮力是6N D. 使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

D 【解析】試題分析：根據(jù)公式p=ρgh可得液體密度：ρ液===0.8×103kg/m3；故A正確；木塊靜止時(shí)，有的體積露出液面，則V排=（1﹣）V木=V木，根據(jù)漂浮條件可得：F浮=G木，即：ρ液gV排=ρ木gV木，所以，ρ木=ρ液=×ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3；故B正確；木塊的體積V木=L=（10cm）3=1000cm3=1×10﹣3m3，木塊的重力G木=m木g=ρ...

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“使用溫度計(jì)測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個(gè)場景：

場景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然……�！钡珳y量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。

場景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會損壞溫度計(jì)的�！痹捯魟偮�，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。

場景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。

請你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。

使用溫度計(jì)前，要先觀察溫度計(jì)的測量范圍@測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁@讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，要使溫度計(jì)繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 【解析】在“使用溫度計(jì)測量液體的溫度”的活動課中，三個(gè)場景的操作都是錯誤的，是在溫度測量中應(yīng)避免的不正確操作。 溫度計(jì)使用方法如下： ①使用溫度計(jì)前，要先觀察溫度計(jì)的測量范圍； ②測量液體溫度時(shí)，溫度...

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)題 題型：單選題

小明用兩個(gè)相同的鐵鍋來煮雞蛋，兩鍋中分別倒入同樣多的水和個(gè)數(shù)一樣的雞蛋。甲鍋中的水燒開后，用急火來煮；乙鍋中的水燒開后，用文火來煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。則以下說法正確的是

A. 甲種方法比乙種方法省燃料，又省時(shí)間

B. 乙種方法比甲種方法省燃料，但省時(shí)間

C. 甲種方法比乙種方法省燃料，但費(fèi)時(shí)間

D. 乙種方法比甲種方法省燃料，這兩種方法所用的時(shí)間相近

D 【解析】水沸騰是雖然繼續(xù)吸熱但保持溫度不變，故使用急火、慢火所用時(shí)間接近，但乙種方法節(jié)省了燃料。故選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級物理下第九章壓強(qiáng)單元測試二 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80 cm2，內(nèi)裝1.5 L的水，已知g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3求：

(1)容器對水平地面的壓強(qiáng)；

(2)水對容器底部的壓力．

(1)2.5×103Pa；(2)8N 【解析】試題分析： （1）先用公式： 和分別求出水的質(zhì)量和重力，容器對水平桌面的壓力等于容器與水的總重力G總，又知容器底面積，即受力面積，利用計(jì)算容器對水平桌面的壓強(qiáng)； （2）利用求出水對容器底部的壓強(qiáng)，然后根據(jù)計(jì)算水對容器底部的壓力． 試題解析： （1）水的體積： ， 水的質(zhì)量： ， 則容器對水平桌面的壓力： ， 容器對水平...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級物理下第九章壓強(qiáng)單元測試二 題型：填空題

物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的_____決定的。物體某個(gè)面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的_____；1帕等于____牛/米2。

壓力 壓強(qiáng) 1 【解析】試題分析：物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的壓力決定的，單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，壓強(qiáng)的單位有帕和牛/米2，它們兩個(gè)是相等的，即1帕等于1牛/米2。

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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級4月調(diào)研測試物理試卷 題型：作圖題

請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向，在括號中標(biāo)出電源的正、負(fù)極__．

見解析 【解析】如圖上方靜止的小磁針，N極向左，即螺線管的磁場方向在小磁針處向左，則螺線管的磁感線從右端出發(fā)，回到左端，如圖； 根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，大母指的指向螺線管的磁場方向，則四指彎曲指向電流的方向，即電源右端為電源正極，如圖：

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科目：初中物理 來源：重慶市八校2018屆九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型：單選題

高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】解答：A. 由A電路圖可知，兩開關(guān)都閉合時(shí)燈泡發(fā)光，符合題意，故A正確B. 由B電路圖可知，閉合任意一個(gè)開關(guān)，燈泡都發(fā)光，不符合題意，故B不正確；CD、由電路圖可知,閉合S2時(shí)指示燈亮,再閉合S1時(shí)指示燈不亮，且會發(fā)生電源短路，故CD不正確。

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同步練習(xí)冊答案