下表記錄了某物質(zhì)熔化時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)此物質(zhì)是____________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是____________。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為80℃時(shí)該物質(zhì)可能為_(kāi)___________狀態(tài)。

A.固體 B.液體 C.固液共存態(tài) D.以上三種情況都有可能

(4)某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)該物質(zhì)熔化時(shí)間的方法。_________。

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

溫度/℃

60

65

70

75

80

80

80

80

85

90

晶體 80℃ D 增加晶體的質(zhì)量 【解析】(1)從表格可以看出:此物質(zhì)的溫度先是升高,然后從第8min開(kāi)始到第14min,溫度就保持不變了,既然有一段吸熱但是溫度保持不變,說(shuō)明此物質(zhì)是晶體,溫度保持不變的這一段是該晶體的熔化過(guò)程;(2)晶體在熔化過(guò)程中保持熔點(diǎn)不變,所以晶體熔化時(shí)保持不變的溫度是晶體的熔點(diǎn),而該晶體保持不變的溫度是80℃;(3)對(duì)于晶體來(lái)講,在熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))時(shí)存在的可能: ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型:單選題

把兩個(gè)小燈串聯(lián)后接入電路中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈的亮暗程度不同,經(jīng)測(cè)量通過(guò)較暗電燈的電流是0.4A,那么通過(guò)較亮電燈的電流將( )

A. 大于0.4A B. 小于0.4A C. 等于0.4A D. 無(wú)法確定

C 【解析】試題分析:由題意可知,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過(guò)它們的電流關(guān)系. 【解析】 由題意可知,兩燈泡串聯(lián), ∵串聯(lián)電路中各處的電流相等, ∴通過(guò)兩燈泡的電流相等,即通過(guò)較暗燈泡的電流和通過(guò)較亮燈泡的電流相等,即均為0.4A, 而燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,與通過(guò)燈泡的電流無(wú)直接關(guān)系. 故選C.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 課后練習(xí)題 題型:單選題

對(duì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 由s=vt可知,運(yùn)動(dòng)的路程與所用的時(shí)間成正比

B. 的值越小,表明物體運(yùn)動(dòng)得越慢

C. 由v=可知,速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D. 的值越大,表明物體運(yùn)動(dòng)得越快

C 【解析】A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度是一定值,由s=vt可知,所以運(yùn)動(dòng)的路程與所花的時(shí)間成正比。故A正確; B、的值就是速度,速度是為了描述物體運(yùn)動(dòng)快慢而引入的物理量,速度越小,表明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。故B正確; C、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度是一定值,速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤; D、的值就是速度,速度是為了描述物體運(yùn)動(dòng)快慢而引入的物理量,速度越大表明物體運(yùn)動(dòng)得越快。...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型:單選題

保溫瓶中裝有1000g、0℃的水,然后放進(jìn)100g、﹣2℃的冰,蓋好瓶塞,則(  )

A. 水質(zhì)量變大 B. 冰質(zhì)量變大

C. 冰、水質(zhì)量不變 D. 冰、水溫度均無(wú)變化

B 【解析】①熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體;②液體溫度降到凝固點(diǎn)后,如果繼續(xù)放熱,將發(fā)生凝固。當(dāng)﹣2℃的冰和0℃的水接觸后,由于二者之間存在溫度差,將發(fā)生熱傳遞,熱量將從高溫的水傳給低溫的冰;0℃水放出熱量后將發(fā)生凝固變成冰,而﹣2℃的冰吸熱后溫度升高。但保溫瓶中的水較多,所以將有少量的水結(jié)成冰,冰質(zhì)量變大。故選B.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于熔化的是( 。

A. 濕衣服結(jié)冰 B. 鐵水澆鑄成零件

C. 河水結(jié)冰 D. 雪化成水

D 【解析】濕衣服結(jié)冰,是液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象;鐵水澆鑄成零件,是液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象;河水結(jié)冰,是液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象;雪化成水,是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象。故選D.

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為比較水和牛奶的比熱容大小,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩支 完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫度相同),然后將它們同時(shí)放入裝有適量水的燒杯中,再對(duì)燒杯加熱。如圖所示。

(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該__________ 。

(2)由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_______ 的變化來(lái)比較比熱容的大小。

(3)寫(xiě)出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論_________。

相等 溫度計(jì)示數(shù) 現(xiàn)象:水升高的溫度比牛奶高 結(jié)論:水的比熱容比牛奶的比熱容小;蛩叩臏囟缺扰D痰 結(jié)論:水的比熱容比牛奶的比熱容大;蛩叩臏囟鹊扔谂D躺叩臏囟 結(jié)論:水的比熱容等于牛奶的比熱容 【解析】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力大小,應(yīng)該采用控制變量法,即保持兩種物質(zhì)的質(zhì)量、初溫、加熱條件完全相同。由于不能直接測(cè)量比熱容,所以實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察兩種物質(zhì)吸熱后溫度的變化來(lái)比較比熱容大...

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能擦燃,這是通過(guò)____________的方式改變了物體的__________能.

做功 內(nèi) 【解析】解答:火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò),火柴盒會(huì)對(duì)火柴做功,火柴的內(nèi)能增大,溫度升高,當(dāng)達(dá)到火柴頭的燃點(diǎn)時(shí)就會(huì)擦燃.

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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理:20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型:填空題

日常生活中使用的氣體打火機(jī)(如圖)涉及許多我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí),請(qǐng)參照下述示例,列舉三種:

示例:撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪打火,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;

(1)____________________;

(2)___________________;

(3)_________________;

可燃?xì)怏w加壓液化后裝入打火機(jī)中 ,氣體燃燒,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 可燃?xì)怏w快速噴出,降壓迅速汽化 打火機(jī)轉(zhuǎn)輪上可有花紋,增大摩擦 【解析】涉及的物理知識(shí)如下:(1)可燃?xì)怏w加壓液化后裝入機(jī)內(nèi);氣體燃燒,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(2)可燃?xì)怏w快速噴出,降壓,迅速汽化(3)打火機(jī)轉(zhuǎn)輪上有條紋,增大摩擦 (4)利用省力杠桿,開(kāi)啟閥門。

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:18.3《電能的輸送》同步練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題

我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力增強(qiáng),社會(huì)和家庭的用電量迅猛增加,這就給我國(guó)的輸電線路提出了更高的要求.大家都知道,輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻,也會(huì)有電能損失,即Q損=I2Rt,或也稱為損失功率,即P損=I 2R.在輸送電功率,即P輸=UI不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長(zhǎng),為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=110KV,即11萬(wàn)伏特的電壓.我國(guó)各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時(shí)是三條主線,請(qǐng)注意觀察如圖所示的輸電線路場(chǎng)景圖片.通過(guò)你所學(xué)習(xí)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)為減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是_______、______;

(2)請(qǐng)你說(shuō)出采取高壓輸電的原理是_______________________________________;

(3)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是________________________.

減小電流 減小電阻 升高電壓,減小電流,可以減小電能的損失 增大了導(dǎo)線的橫截面積,從而使輸電導(dǎo)線電阻變小,輸電損失的電能減小 【解析】(1)在輸電電流I輸一定的情況下,由公式P輸=I輸2R知,輸電導(dǎo)線電阻R越小,輸電功率損失越;在輸電導(dǎo)線電阻R一定的情況下,由P輸=I輸2R知,輸電電流I輸越小,功率P輸損失越小,故要減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是減小導(dǎo)線中的電流、減小大小的電阻;...

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