9.小明同學(xué)沿平直路面步行,他運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( 。
A.在0~4 s內(nèi),小明在做勻遞直線運動
B.在4~8 s內(nèi),小明在做勻速直線運動
C.小明在第2 s時的瞬時速度為2 m/s
D.在0~11 s內(nèi),小明運動的平均速度為1 m/s

分析 (1)根據(jù)單位時間內(nèi)物體通過路程的變化情況判斷物體的運動狀態(tài),物體運動路程和運動時間成正比,則說明物體做勻速直線運動;
(2)判斷物體是運動還是靜止,看在一段時間內(nèi)物體位置是否變化;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出物體的平均速度;
(4)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$分別求出在0~11s內(nèi)的步行平均速度.

解答 解:由圖象可看出:
A、從0~4s內(nèi),小明的路程時間圖象是一條傾斜的直線,小明做勻速直線運動,故A正確;
B、從4~8s內(nèi),小明運動的路程為0,汽車處于靜止?fàn)顟B(tài),所以小明靜止不動,故B錯誤;
C、在0~4s內(nèi)的步行通過路程s=4m,v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{4m}{4s}$=1m/s;由于小明做勻速直線運動,小明在第2 s時的瞬時速度為21m/s,故C錯誤;
D、小明在0~11s內(nèi)的步行通過路程s=7m,
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{7m}{11s}$=0.64m/s;故D錯誤.
故選A.

點評 本題屬于圖象信息題,考查學(xué)生根據(jù)圖象分析解決物理問題的能力,解決此類題目的關(guān)鍵是知道橫軸和縱軸表示的物理意義,再結(jié)合相應(yīng)的物理公式進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.星期天一大早,小明和同學(xué)們騎車前往綠州園進(jìn)行環(huán)保調(diào)查.行進(jìn)中,道路兩旁迎面撲來的樹木,像是在歡迎小調(diào)查員的到來,陣陣海風(fēng)吹過,格外的涼爽.路邊幾位環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤地工作著:有的用掃把清掃落葉,有的推著清潔車將垃圾裝入車內(nèi).忽然,響起一聲喇叭聲,只見一輛汽車從身旁掠過,帶飛了還未及時清理的落葉…,同學(xué)們深有感慨地說:“環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,我們今后可不能隨意亂丟垃圾啊!“請從上面的閱讀材料中找出3處與物理知識有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識. 例:道路兩旁的樹木迎面撲來--參照物 
(1)陣陣海風(fēng)吹過,格外涼爽--蒸發(fā)吸熱 
(2)用掃把清掃落葉--杠桿
(3)喇叭聲--物體振動產(chǎn)生聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.避雷針的工作原理就是當(dāng)發(fā)生閃電時,避雷針的內(nèi)部電子是由地面流向針的頂端的.由此可知,此時避雷針中電流的方向:針頂流向大地.(填“針頂”或“大地”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙A (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,第一種方法是:可通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢;第二種方法是還可以比較同一時刻紙錐下落的路程來比較下落的快慢.其中第2種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
(2)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時間(選填“下落的時間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大 (選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲音的說法正確的是(  )
A.聲音的傳播不需要介質(zhì)
B.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲源振動的越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高
D.不同發(fā)聲體的音調(diào)若相同,其響度一定相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在地球上測得一臺儀器的質(zhì)量為50 kg,則將它帶到月球上時的質(zhì)量為50kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.用一軟橡膠棒以不同的力敲擊同一個音叉,發(fā)出聲音的響度不同(填:“音調(diào)”、“響度”、“音色”);如圖所示,敲擊右側(cè)的音叉,左邊完全相同的音叉也會隨之發(fā)出聲音,說明左邊的音叉也在振動,兩個音叉之間的傳聲介質(zhì)是空氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.請把如圖的實物圖轉(zhuǎn)化為電路圖,把電路圖畫在左側(cè).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某蹦極者蹦極時在向上運動的過程中,看到地面越來越遠(yuǎn),這是以下列哪個物體為參照物( 。
A.自己B.跳臺
C.另一個正在下落的蹦極者D.地面上的樹

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同步練習(xí)冊答案