2.如圖所示,OC、OD是光從空氣射入玻璃發(fā)生折射的光的傳播路線(xiàn),EF是空氣與玻璃的分界面,NN′為法線(xiàn),圖中A側(cè)物質(zhì)是玻璃,折射角是25度.

分析 要解決此題,需要掌握光的折射定律的內(nèi)容.入射光線(xiàn)、法線(xiàn)、折射光線(xiàn)在同一平面內(nèi),折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)兩側(cè).當(dāng)光線(xiàn)從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角;當(dāng)光線(xiàn)從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí),則折射角大于入射角.
同時(shí)要掌握入射角和反射角及折射角的概念:知道入射角是入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角;反射角是反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角;折射角是折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角.

解答 解:因?yàn)镺C、OD是光從空氣射入玻璃發(fā)生折射的光的傳播路線(xiàn),EF是空氣與玻璃的分界面,NN'為法線(xiàn),入射角是∠CON=30°,折射角是∠DON′=90°-65°=25°,由入射角和折射角的大小可知,A側(cè)物質(zhì)是玻璃,B側(cè)是空氣.
故答案為:玻璃;25.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)光路圖的解析,題目中已經(jīng)告訴界面和法線(xiàn),因此比較簡(jiǎn)單,解答此題的關(guān)鍵是明確入射角和折射角的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,小雨在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力F1,使其水平平衡.已知小雨的重力為G1、雙腳的觸地面積為S,OA:OB=L1:L2,浸沒(méi)在液體中的物體M的重力為G2、體積為V,下述判斷正確的是(  )
A.物體M的密度是ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{G}_{1}-{G}_{2}}{gl′}$
B.小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p=$\frac{{G}_{1}-{F}_{1}}{S}$
C.液體的密度ρ的求解思路是ρ=
D.若物體M的體積不變、重力G2變大→F2↑=G2-F→F1↑=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$F2→小雨拉力增大才能保持杠桿平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.根據(jù)要求作畫(huà).
(1)在圖中1畫(huà)出足球所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,物體正隨水平傳送帶一起向右做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),畫(huà)出物體所受力的示意圖.
(3)如圖3,一重力不計(jì)的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止.請(qǐng)畫(huà)出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖.(畫(huà)圖時(shí),用實(shí)心點(diǎn)O表示力的作用點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.實(shí)例:①?gòu)纳厦嬗^(guān)賞魚(yú)缸中的魚(yú);②電影屏幕上的畫(huà)面;③用放大鏡觀(guān)察植物的胚芽;④平靜的水面映出岸上柳樹(shù)的“倒影”,能看到虛像的是①③④(填序號(hào));由于光的反射形成的是④(填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)光的反射,下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.射到光滑平面上才發(fā)生反射B.射到透明物體的表面才發(fā)生反射
C.射到透明物體表面上不發(fā)生反射D.不可見(jiàn)光也遵守光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.光由空氣斜射向水面時(shí)發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線(xiàn)以及用折射光線(xiàn)的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,下列各圖完全正確的是(  )
A.
L1是F1的力臂
B.
通過(guò)透鏡的光線(xiàn)
C.
能看到不發(fā)光的物體是光的折射
D.
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.太陽(yáng)光線(xiàn)與水平面成30°角,若要用鏡子將太陽(yáng)光線(xiàn)反射到豎直的深井里,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫(huà)出鏡子的放置方法及光路圖,并標(biāo)明鏡面與水平面的夾角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有掛”的實(shí)驗(yàn)示意圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中要用測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)行,這是為了要依據(jù)二力平衡知識(shí)得到摩擦力的大小.
(2)比較乙、丙兩步,你能得到出正確結(jié)論嗎?不能,原因是沒(méi)有控制變量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案