1．如圖所示，木塊直立于小車上，當(dāng)小車以一定速度向右運動，遇到障礙物突然停止時，車上的木塊會向右傾倒．（選填“左”或“右”），其原因是：木塊具有慣性．

分析 先分析車突然停止前，木塊和小車的運動狀態(tài)，當(dāng)小車突然停止時，根據(jù)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)來分析木塊的運動狀態(tài)．

解答 解：木塊和小車原來以相同的速度一起向右運動，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時，木塊下半部分由于受小車阻力而隨小車停止，木塊上半部分由于慣性繼續(xù)向右運動，所以會向右傾倒．
故答案為：右；木塊具有慣性．

點評 一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和應(yīng)用，會用慣性知識分析物體的運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示電路，電源電壓不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)由0.1A變?yōu)?.3A時，電壓表示數(shù)也隨之變化了2V，此時滑動變阻器R消耗的電功率為0.9W．則（　�。�
A．滑動變阻器的滑片是由右向左移動的
B．定值電阻R0的阻值為10Ω
C．電源電壓為6V
D．電壓表與電流表的示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，圖（a）是一個中間系有棉線的鐵絲圈，浸過肥皂水后的情形；圖（b）是用手指碰破棉線右側(cè)的肥皂膜后的情形；這個實驗說明了（　�。�
A．物體是由大量的分子組成的
B．分子間存在著斥力
C．分子間存在著引力
D．組成物體的分子在不停地?zé)o規(guī)則的運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某紀(jì)念碑體積為50m3，取與它同種材質(zhì)的石塊實驗，測得其質(zhì)量為10.4g，體積為4cm3求：
（1）該石塊的密度？
（2）該紀(jì)念碑的質(zhì)量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶的底面積為5×10-2m2，桶中水深h為30cm，提水時，手的受力面積為1.0×10-3m2．（水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）水對桶底的壓強是多大？
（2）水對桶底的壓力是多大？
（3）提水時，人手受到的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小麗同學(xué)的媽媽買了一枚戒指，小麗想知道這枚戒指的密度，于是找到同學(xué)小燕一起來到了實驗室，看到實驗室里有如下器材：天平、量筒、彈簧測力計、燒杯、細線、水、一個可以放入量筒中的小玻璃杯．
小麗同學(xué)從中選用了部分器材，在實驗室里測出了這枚戒指的密度．她的操作過程如下：
①在量筒中倒入適量的水，體積為V1；
②把戒指浸沒在量筒里的水中，此時液面示數(shù)為V2；
③用天平測出戒指的質(zhì)量為m；
④計算出戒指的密度．
（1）小燕同學(xué)在實驗室里看完小麗的操作過程后，認為小麗的實驗方案有明顯的不足之處．請你說出小麗的實驗方案中的不足之處及其對測量結(jié)果的影響：偏大．
（2）為了更準(zhǔn)確地測得戒指的密度，你認為更合理的實驗順序應(yīng)當(dāng)是③①②④（填序號）．
（3）請你用彈簧測力計代替天平，重新設(shè)計一個實驗幫小麗測出戒指的密度，寫出你用到的器材：彈簧測力計、水、細線、燒杯、戒指；你計算戒指密度的表達式ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．電源都有一定的電阻（稱為電源電阻，用r表示），用久的電源內(nèi)阻會增大．實際計算時，可以把電源等效為電壓為U，內(nèi)阻為0的理想電源與一個電阻為r的電阻串聯(lián)而成，如圖（a）所示．為測量電源的電壓和內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計了圖（b）所示的電路，定值電阻R1=11Ω，R2=7Ω，只關(guān)閉S1時，電壓表讀數(shù)為22V，只閉合S2，電壓表讀數(shù)為21V，將電源按圖（a）的等效方法處理，求電源電壓和內(nèi)阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用力把彈簧拉長，拉力使彈簧發(fā)生了形變，用力將地上的石塊踢出去，力改變了物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明在“測小車的平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表顯示[數(shù)字分別表示（小時：分：秒）]
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）；
（3）若s2的路程正好是全程的一半，設(shè)小車通過上半段路程的平均速度vAB，通過下半段路程的平均速度vBC，全程的平均速度為vAB，則vAC、vAB、vBC中速度最大的是vBC．

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同步練習(xí)冊答案