11．探究音調(diào)與頻率的關(guān)系：
器材鋼尺、桌子
實(shí)驗(yàn)步驟1、將鋼尺緊壓在桌面上，讓鋼尺的一端伸出桌面．用力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺振動(dòng)的頻率大小，同時(shí)聽(tīng)它發(fā)出的聲音的音調(diào)高低．將現(xiàn)象記錄在表格中．
2、在改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度兩次，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，注意使鋼尺三次的振幅大致相同
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
頻率大小大中小
 音調(diào)高低高中低
結(jié)論 
物體振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高 

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低．

解答 解：
實(shí)驗(yàn)步驟：1、該實(shí)驗(yàn)是探究音調(diào)與頻率的關(guān)系．因此，實(shí)驗(yàn)中，將鋼尺緊壓在桌面上，讓鋼尺的一端伸出桌面．用力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺振動(dòng)的頻率大小，同時(shí)聽(tīng)它發(fā)出的聲音的音調(diào)高低．
2、改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，注意使鋼尺三次的振幅大致相同；
由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高．
故答案為：振幅；越快，頻率越大，音調(diào)越高．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了利用控制變量法探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，同時(shí)要注意控制物體振動(dòng)的幅度相同，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．把用電器的金屬外殼接地線可以防止觸電
B．家中的空氣開(kāi)關(guān)跳閘可能是因?yàn)榘l(fā)生了短路
C．發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь�失火時(shí)，必須先切斷電源，然后再救火
D．使用驗(yàn)電筆辨別火線時(shí)，筆的前端金屬體要與火線相連，手不要接觸筆尾金屬體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．使用已調(diào)好的托盤(pán)天平來(lái)稱量某物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏左，下列操作中正確的是（　�。�
A．加砝碼或換大砝碼B．減砝碼或換用小砝碼
C．向右移動(dòng)游碼D．將平衡螺母往右調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m．用時(shí)2s．則此過(guò)程中，工人拉力的功率是500W；如果工人的體重是600N，則該滑輪械效率最大是91.7%（不計(jì)繩重、繩與滑輪之間的摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．某同學(xué)用煤爐給2L的水加熱，用時(shí)他繪制了如圖所示圖象，加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖象，求
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）加熱4min，水的內(nèi)能增加了多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．銅的密度為8.9×103kg/m3，它的物理意義是（　�。�
A．1m3的銅密度是8.9×103kg/m3B．1m3的銅質(zhì)量是8.9×103kg/m3
C．1m3的銅質(zhì)量是8.9×103kgD．1kg的銅體積是8.9×103m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下溫度計(jì)的使用方法中，明顯不科學(xué)的是（　�。�
A．所測(cè)量的溫度能超過(guò)溫度計(jì)的量程
B．將溫度計(jì)感溫泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁
C．待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)感溫泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中
D．讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖象是圖乙．（選填“甲”或“乙”）
（2）由圖甲得出的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比．
（3）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻的電壓多次測(cè)量．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的作用是保持定值電阻的電壓不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏�。谑�，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為120g；又測(cè)出44g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量為124g．由此可以算出這種大米的密度為1.1×103kg/m3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案