分析 (1)由圖可知,滑輪組通過動滑輪繩子的段數(shù)n,根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,根據(jù)W=Fs求出工人拉力做的總功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(2)由F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)可求動滑輪重;由工人的體重是600N,求出F′=$\frac{1}{n}$(G物′+G輪)能提升的最大物重,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率;
解答 解:
(1)由圖知,滑輪組通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,
繩端移動的距離:s=nh=2×2m=4m,
工人拉力做的總功:W總=Fs=250N×4m=1000J,
工人拉力的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1000J}{2s}$=500W;
(2)不計(jì)繩重、繩與滑輪之間的摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G物+G輪),
由提起400N的水泥時(shí),拉力為250N,可得:
G輪=nF-G物=2×250N-400N=100N,
工人的體重是600N,繩子承受的最大拉力:F′=600N,
提升物體的最大重力:
G最大=nF′-G動=2×600N-100N=1100N,
所以該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá):
η最大=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{G}_{最大}h}{F′s}$×100%=$\frac{{G}_{最大}}{2F′}$×100%=$\frac{1100N}{2×600N}$×100%≈91.7%.
故答案為:500;91.7%.
點(diǎn)評 本題考查了有用功、總功、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù),用好F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)是關(guān)鍵.還要知道同一滑輪組提起物體越重時(shí)效率越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用透明玻璃替代平面鏡 | |
B. | 探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻一定 | |
C. | 學(xué)習(xí)光現(xiàn)象時(shí),引入“光線” | |
D. | 探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),將數(shù)據(jù)填入表格里 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 鋼尺、桌子 | ||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1、將鋼尺緊壓在桌面上,讓鋼尺的一端伸出桌面.用力撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的頻率大小,同時(shí)聽它發(fā)出的聲音的音調(diào)高低.將現(xiàn)象記錄在表格中. 2、在改變鋼尺伸出桌面的長度兩次,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,注意使鋼尺三次的振幅大致相同 | ||||||||||||
表格 |
| ||||||||||||
結(jié)論 | 物體振動越快,頻率越大,音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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