我們都知道地球上幾乎所有能源都來自太陽，下列哪組能源都不是來自太陽的（ ）

A. 核能 風(fēng)能 B. 地?zé)崮?潮汐能

C. 水能 地?zé)崮?D. 潮汐能 生物質(zhì)能

B 【解析】A. 核能是原子發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生的巨大能量，不是來自于太陽；風(fēng)能是太陽能的一種轉(zhuǎn)化形式，是太陽輻射造成地球表面受熱不均，引起大氣層壓力分布不平衡，使空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成的，故A不符合題意；B. 地?zé)崮軄碜杂诘厍騼?nèi)部的熔巖；潮汐能是月球與太陽引力共同作用的結(jié)果，這兩種能量都不是來自于太陽，故B符合題意；C. 水能是太陽輻射使得水循環(huán)得以進(jìn)行，所以來自于太陽能；地?zé)崮軄碜杂诘厍騼?nèi)部熔...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第1節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2017•衡陽卷）下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是

A. 稱量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡

B. 稱量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過量程

C. 稱量時(shí)，左盤放砝碼，右盤放物體

D. 稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤加砝碼

B 【解析】試題分析：A稱量前，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移動(dòng)到最左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，如果指針在中央刻線的左邊，平衡螺母向右調(diào)，如果指針在中央刻線右邊平衡螺母向左調(diào)節(jié)，最終使指針指在刻度盤的正中央，中央刻線處；B被測(cè)物體不能超過量程，所以要估計(jì)被測(cè)物體然后再稱量；C稱量時(shí)，應(yīng)該是左邊放物體，右邊放砝碼“俗稱左物右碼”；D稱量時(shí)，向右邊移動(dòng)游碼，使右邊的變重，左邊變輕，...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：填空題

【2016•四川內(nèi)江卷】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω�，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表示數(shù)為30mA。則短路處距甲地一條輸電線的電阻為__________Ω，短路位置距甲地的距離為____________km。

25 2.5 【解析】試題分析：知道電壓表和電流表的示數(shù)，利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值；已知1m導(dǎo)線的電阻值，然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長(zhǎng)度，從而確定出短路的地點(diǎn)離甲地的距離．（1）由可知，連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值： =；短路處距甲地一條輸電線的電阻： ；（2）導(dǎo)線總長(zhǎng)度： ，短路的地點(diǎn)離甲地的距離： ．故答案為：25；2．5．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖像相符的是 （ ）

A. 電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大 B. 電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小 D. 電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小

C 【解析】（1）圖象的橫坐標(biāo)表示電阻，縱坐標(biāo)表示電流，因此得到的是電流和電壓的關(guān)系；（2）圖象是個(gè)反比例函數(shù)圖象，因此說明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減��；（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電壓不變；綜上，由圖象可得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流隨電阻的增大而減小。故選：C．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步練習(xí)1 題型：單選題

2016年9月15日，“天宮”二號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國擁有了太空實(shí)驗(yàn)室．“天宮二號(hào)”在太空飛行過程中，由太陽能電池對(duì)其提供能量，太陽能電池的作用是（ ）

A. 將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 B. 將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能 D. 將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

A 【解析】在“天宮二號(hào)”飛行器飛行過程中，攜帶的太陽能電池對(duì)其提供能量，則太陽能電池的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確。故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步練習(xí)題 題型：綜合題

當(dāng)今太陽能熱水器已經(jīng)在廣安城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示。已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8 ℃、100 L水加熱到38 ℃。請(qǐng)解答:[水的比熱容為4. 2 ×103 J/ ( kg·℃)，水的密度為1.0×103 kg/m3]

(1)太陽能屬于________(填“一次”或“二次”)能源.

(2)熱水器中水的質(zhì)量是多少____-?

(3)在此過程中，水吸收了多少熱量____?

(4)若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4. 2 ×107 J，則該熱水器的效率是多少_____?

一次 100kg 1.26×107J 30% 【解析】試題分析：（1）太陽能是能夠從自然界直接獲得的，屬于一次能源；（2）太陽能熱水器中水的體積：V=100L=100dm3=0.1m3，根據(jù)公式ρ=m/V可得，水的質(zhì)量：m=ρV=1.0×103kg/m3×0.1m3=100kg；（3）在此過程中，水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（38℃﹣8℃...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步練習(xí)題 題型：填空題

太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為 能；將濕衣服抻開晾在太陽下面，是為了加快水的 。某太陽能熱水器儲(chǔ)有200kg的水，水溫從20℃升高到70℃，吸收的熱量是 J【水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）】。

電@蒸發(fā)（汽化）@4.2×107 【解析】試題分析：太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，從而給其它用電器提供電能；影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、液體的溫度、液體表面空氣流動(dòng)速度；將濕衣服抻開晾在太陽下面，使衣服上的水溫度升高，是為了加快水的蒸發(fā)；太陽能熱水器儲(chǔ)內(nèi)水吸收的熱量： Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（70℃﹣20℃）=4.2×107J．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：填空題

石油、風(fēng)能、太陽能、電能、核能中屬于二次能源的是______________。

電能 【解析】石油、風(fēng)能、太陽能、核能可以直接從自然界獲得，它們屬于一次能源； 電能不能從自然界直接獲得，需要消耗其它能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換獲得，電能是二次能源；

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

（4分）如圖中，樂樂用魚叉叉水中的魚，這種光現(xiàn)象中，光由_____到_____（填介質(zhì)名稱）中發(fā)生了折射，折射角_____入射角（填“大于”“等于”或“小于”），樂樂看到的魚是_____（填“真實(shí)的魚”或“魚的實(shí)像”或“魚的虛像”）．

水 空氣 大于 魚的虛像 【解析】【解析】 從魚身上反射的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，折射角大于入射角；在叉魚時(shí)，真實(shí)的魚是在漁夫看到的魚的下方，是虛像，這是因?yàn)�，魚反射的光從水中射到空氣中發(fā)生了折射現(xiàn)象的緣故。

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同步練習(xí)冊(cè)答案