17.在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖甲所示.
(1)大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同(選填“相同”或“不同”).
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下,根據(jù)鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小,這個(gè)方法能(選填“能”或“不能”)探究鋼球的動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(4)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成的.為了驗(yàn)證猜測(cè),小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊對(duì)木板的壓力F/N23456
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8
根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小存在正比關(guān)系;下列生活中的四個(gè)現(xiàn)象運(yùn)用了這個(gè)規(guī)律的是D
A.鞋底刻有花紋   B.汽車不允許超載  C.老虎鉗剪斷鐵絲需用力  D.用力才能擦凈黑板.

分析 (1)要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需控制速度相同.則讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下.
通過(guò)對(duì)木塊做功的多少可看出小球動(dòng)能的大小.
(2)(3)掌握影響動(dòng)能的兩個(gè)因素:質(zhì)量和速度.找出相同的量和不同的量,便可得出結(jié)論;
(4)由表格中的數(shù)據(jù)分析得出.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同.比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動(dòng)能較小的是質(zhì)量小的鋼球.
(2)掌握影響動(dòng)能的兩個(gè)因素:質(zhì)量和速度.找出相同的量和不同的量,小明選用大小不同鋼球,故質(zhì)量不同,從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,那么它們的速度相同,故該實(shí)驗(yàn)是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下,則小球到達(dá)底面時(shí)的速度是不同的,故能探究鋼球的動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)F=2N時(shí),F(xiàn)1=0.6N,當(dāng)F=3N時(shí),F(xiàn)1=0.9N,則由此知F1=0.3F,滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小,即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小,故滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間成正比.
增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
A.鞋底刻有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的;   
B.汽車不允許超載是通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的;  
C.老虎鉗剪斷鐵絲需用力是通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)的; 
D.用力才能擦凈黑板是通過(guò)增大接壓力增大摩擦的;故選D.
故答案為:(1)不同;(2)質(zhì)量;(3)能;(4)正比;D.

點(diǎn)評(píng) 解決多因素問(wèn)題時(shí)常利用控制變量法進(jìn)行分析,對(duì)于動(dòng)能的大小研究常采用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一條入射光線垂直照射到平面鏡上,如圖所示,若保持入射光線方向不變,而將鏡面沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°之后,反射光線與入射光線的夾角為(  )
A.90°B.60°C.30°D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)右(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂;
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)掛相應(yīng)的鉤碼后,杠桿在水平位置平衡;若將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿右(選填“左”或“右”)端會(huì)下沉.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將變大.
(4)如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力示數(shù)大小為3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型.某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí),下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是(3)(填序號(hào)).
(1)固體清香劑用了一段時(shí)間后變小
(2)打開冰箱門,看到有“白氣”冒出
(3)寒冷的冬天,早上看到的霜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.為了倡導(dǎo)低碳生活,太陽(yáng)能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活,小星家的太陽(yáng)能熱水器水箱容積是200L.小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng),某天早上,他給熱水器水箱送滿水,此時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為20℃,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為70℃.[ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×l03 J/(kg•℃)]求:
(1)水箱中水的質(zhì)量;(2)水吸收的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.隨著生活水平的提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭..掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能,以下關(guān)于掃地機(jī)器人的說(shuō)法正確的是( 。
A.機(jī)器人內(nèi)部的集成電路部分主要使用了半導(dǎo)體材料
B.機(jī)器人在自動(dòng)吸塵過(guò)程中利用了氣體流速與壓強(qiáng)的知識(shí)
C.機(jī)器人內(nèi)電動(dòng)機(jī)制作原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用
D.機(jī)器人在自動(dòng)充電過(guò)程中主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在另一側(cè)移動(dòng)光屏,距凸透鏡l0cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度.
(3)把蠟燭移動(dòng)到A處,移動(dòng)光屏可得到縮小的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動(dòng)到B處,投影儀是利用這個(gè)原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,在x軸的原點(diǎn)處放一點(diǎn)光源S,距點(diǎn)光源a處放一不透光的邊長(zhǎng)為a的正方體物塊.若在x軸的上方距x軸為2a處放一平行于x軸且面向物塊的長(zhǎng)平面鏡,則在正方體右側(cè)x軸上,被點(diǎn)光源S發(fā)出經(jīng)長(zhǎng)平面鏡反射而照亮的點(diǎn)中,到點(diǎn)光源S最遠(yuǎn)的距離為4a,同時(shí)正方體右側(cè)x軸上被照亮的長(zhǎng)度為$\frac{4}{3}$a.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
(3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上接收到蠟燭燭焰的像不能(填“能”或“不能”).小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它所成像不變(填“變大”、“變小”“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案