【題目】一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力，則物體將（ ）

A. 立即靜止 B. 速度增大 C. 速度減小 D. 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力，平衡力的合力為零，效果與不受力相同，不會(huì)影響物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣?/span> 的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 三清山是我國(guó)著名的道教勝地和旅游景點(diǎn)。三清山索道全長(zhǎng)2426m，上、下高度差約600m，某個(gè)吊車(chē)如圖8所示，載滿(mǎn)六人后的總重是4500N。載滿(mǎn)六人后吊車(chē)從索道最高處運(yùn)行到最低處，吊車(chē)和人的重力做功為 J,索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)20分鐘，吊車(chē)和人的重力做功的功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，小軍同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇 （填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)．

（2）直尺的作用是便于比較：像與物到 的 相等．

（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較：像與物 的關(guān)系．

（4）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像．

（5）如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的 （填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)雞蛋從課桌上掉到地上，此過(guò)程中重力做功大約是

A.0.05J B.0.5J C.5J D.50J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)同學(xué)在使用橡皮擦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 質(zhì)量變小，體積變小，質(zhì)量與體積的比值也變�。�

B. 用力擦更干凈，是增大摩擦力；

C. 聞到橡皮擦的香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象；

D. 用力捏橡皮擦表面發(fā)生凹陷，是力可以改變物體的形狀；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（ ）

A. 水上的荷花 B. 水中的山的倒影

C. 水中的月亮 D. 水中游動(dòng)的魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大象可以用人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流，其實(shí)質(zhì)是（ ）

A．大象沒(méi)有發(fā)出聲波，是根據(jù)感覺(jué)、眼神進(jìn)行交流

B．大象語(yǔ)言對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是超聲波，人聽(tīng)不見(jiàn)，大象卻能聽(tīng)見(jiàn)

C．大象語(yǔ)言對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是次聲波，人聽(tīng)不見(jiàn)，大象卻能聽(tīng)見(jiàn)

D．人的聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度，希望他用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙.他發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是就認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水.你覺(jué)得小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否正確？答： ；理由是 .

請(qǐng)將下面正確的實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整：

將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用甲和乙表示，使甲與乙相等， 比較_ ，則 的一定是鹽水.

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