【題目】坐在教室里上課的同學(xué)以為參照物是運(yùn)動的；坐在飛機(jī)上航行的乘客以為參照物是靜止的．

【答案】太陽；飛機(jī)
【解析】解：坐在教室里上課的同學(xué)，以太陽為參照物其相對位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動的；
坐在飛機(jī)上航行的乘客，以飛機(jī)為參照物其相對位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止不動的．
故答案為：太陽；飛機(jī)．
解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ）

A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C．在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲

D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過 的方式改變手的內(nèi)能，這與汽油機(jī)工作中 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．在火爐上燒開水

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 D．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常運(yùn)動的客車速度是20m/s，這句話的意義是（ ）
A.客車每秒鐘運(yùn)動的速度是20m
B.客車每秒鐘通過的路程是20m
C.客車每秒鐘通過的路程是20m/s
D.客車通過的路程是20m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)用同一把刻度尺測量物理課本的寬度，記錄如表．則物理課本的寬度為（ ）

測量者

王飛

趙泉

梁健

楊易

測量結(jié)果/cm

21.25

27.27

21.28

21.27

A．21.267cm B．21.27cm

C．22.266cm D．22.267cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當(dāng)他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現(xiàn)象是（ ）

A．安培表的示數(shù)逐漸變大

B．安培表的示數(shù)逐漸變小

C．安培表的示數(shù)先增大，然后減小到原值

D．安培表的示數(shù)先減小，然后增大到原值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中電源為5V，R1為定值定值，R2為滑動變阻器（允許通過的最大電流為5A），閉合開關(guān)S后，移動附片P時a、b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系如圖乙；R2消耗的功率P與電流I的關(guān)系如圖丙，求：

（1）R1的阻值；

（2）當(dāng)R2的功率為120W時，電路消耗的總功率；

（3）滑動變阻器連入阻值的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案