14.如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅上的開關S1閉合;若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,下列設計比較合理的是( 。
A.B.C.D.

分析 由題意知,只有坐在座位上時,指示燈才亮,故S1可控制燈,當開關S2閉合時,燈又不亮了,說明指示燈被短路了.

解答 解:
A、兩開關并聯(lián),無論乘客坐下,還是系上安全帶,指示燈都會發(fā)光,不符合題意;
B、兩開關串聯(lián),只有乘客坐下,系上安全帶時指示燈才會發(fā)光,不符合題意;
C、指示燈與S1串聯(lián),與S2并聯(lián),乘客坐下時指示燈亮,系上安全帶時,指示燈被短路熄滅,并且不會出現(xiàn)電源短路,符合題意;
D、指示燈與S1串聯(lián),與S2并聯(lián),乘客坐下時指示燈亮,系上安全帶時,指示燈被短路熄滅,但出現(xiàn)電源短路,不符合題意.
故選C.

點評 本題利用了對用電器短路時,用電器將不工作設計電路,注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況,電阻是保護電阻,可使電路對電源不被短路.

練習冊系列答案
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5.下列物品中質(zhì)量最接近1000g的物體是( 。
A.一輛自行車B.一支鋼筆C.一升自來水D.一只乒乓球

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2.在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù),請分析其原因.答:很難保持木塊做勻速直線運動.
(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.請說明利用該裝置是如何測出木塊于長木板之間的摩擦力的?答:當拉動長木板時,木塊處于靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件,此時摩擦力大小等于勻速直線運動.
(3)用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?答:因為無論長木板是否做勻速直線運動,木塊都處于靜止,所以容易讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在“探究運動和力的關系”的實驗中,每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
物體物體質(zhì)量(m)重力大。∟)比值G/m(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
物體40.43.929.8
接觸面小車運動的距離s/(單位:cm)
毛巾18.00
棉布26.58
木板63.00
(1)小車每次滑行到水平面時有相同的速度.研究小車在水平面上運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力與支持力相平衡,其作用效果相抵消,相當于小車只受到水平方向的摩擦力.
(2)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因為受到的摩擦力最大.
(3)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:一切運動的物體不受外力作用時,它將做勻速直線運動.

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19.如圖所示,我國“殲-15”艦載機在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”已成為真正意義上的航母.艦載機著艦后“遼寧艦”所受浮力將變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”);當艦載機停在航母水平甲板上時,其所受重力與支持力屬于平衡力.

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6.斜面上的小球會向低處滾動,這是因為小球受到重力;力的方向是豎直向下.

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4.距離傳感一種測量距離的儀器,它發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的S-t圖象.已知超聲波在空氣中的速度是340m/s.
(1)若傳感器在發(fā)出信號后0.01S收到從物體反射回來的信號,物體距傳感器多遠?
(2)若顯示物體的S-t圖象如圖甲,物體在0至15S的運動情況如何?為什么?
(3)另外一物體在F=10N的水平拉力作用下,沿水平地成做直線運動,傳感器顯示物體的s-t圖象如圖乙.求:在0至15S物體受到的摩擦力是多大?(寫出分析過程)

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