16．在圖中，畫出了光線射在空氣與玻璃的界面處時(shí)光的傳播路徑圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射．光的反射中，反射角等于入射角．
當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，即入射角小于折射角；當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，折射光線會(huì)靠近法線，即折射角小于入射角．
反射光線與入射光線在界面的同側(cè)，關(guān)于法線對(duì)稱；折射光線與入射光線在界面的異側(cè)．

解答 解：
AB、光從玻璃斜射入空氣時(shí)，發(fā)生反射和折射，反射角等于入射角，折射角應(yīng)大于入射角，折射光線要遠(yuǎn)離法線，所以AB錯(cuò)誤．
CD、光從空氣斜射入玻璃，在界面處發(fā)生反射，反射角等于入射角；發(fā)生折射時(shí)，折射光線與入射光線應(yīng)分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角，折射光線要靠近法線，所以C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 光線從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時(shí)，在界面將發(fā)生反射和折射，注意入射光線和反射光線具有對(duì)稱性，在界面的同側(cè)，入射光線和折射光線不對(duì)稱，分別在界面的兩側(cè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（1）圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．他在測(cè)量C點(diǎn)干路電流時(shí)連接的實(shí)物圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)用×在錯(cuò)誤導(dǎo)線上標(biāo)出，并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的連線．

（2）皮皮同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，從而得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯(cuò)誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時(shí)按0-3A量程讀數(shù)．
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.120.120.24
0.140.140.28
0.160.800.32
（4）皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一不足之處，你認(rèn)為改進(jìn)方法是：換用兩個(gè)不同規(guī)格小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是本學(xué)期物理活動(dòng)卡中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖（a）中，為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)把鉛筆壓在大拇指和食指之間，感覺食指比大拇指痛，說明壓力相等時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（2）圖（b）中，兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入約$\frac{1}{3}$的水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來．會(huì)觀察到：小試管會(huì)向上運(yùn)動(dòng)．裝置（c）可以用來驗(yàn)證阿基米德原理．裝置（d）可以用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將物理課本從水平地面撿到課桌上，此過程對(duì)課本所做的功約為（　�。�
A．0.2 JB．2 JC．20 JD．200 J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．燈L與電動(dòng)機(jī)M是串聯(lián)的
B．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過燈L和電動(dòng)機(jī)M的電流一定相等
C．燈L與電動(dòng)機(jī)M在工作時(shí)是互相影響的
D．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，燈L和電動(dòng)機(jī)M兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．利用一個(gè)空瓶、一些水、一架天平來測(cè)牛奶的密度，步驟如C下：
（1）先將空瓶放在天平上，稱其質(zhì)量為m1，再裝滿水，擦干，稱其質(zhì)量為m2，則水的質(zhì)量為m2-m1，再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$，即可求出水的體積（即瓶的容積）V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$．
（2）把水倒干凈，再裝滿牛奶，用天平稱出質(zhì)量為m3，則牛奶的質(zhì)量為m3-m1，牛奶的密度為$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽不到聲音時(shí)的位置與聲源的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為：
材料聽不到鬧鐘聲音時(shí)的實(shí)際距離（m）
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
（1）按隔音效果由好到壞依次排列泡沫塑料板，木板，硬紙板，玻璃．
（2）總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是材料結(jié)構(gòu)松散多孔，且有一定的厚度．
（3）本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)也運(yùn)用此法的實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
濃密樹蔭中呈現(xiàn)圓形光斑		B．
景物在水中形成“倒影”
C．
月食的形成		D．
筆好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則左邊手指所受的壓力等于右邊手指所受的壓力，左邊手指所受的壓強(qiáng)小于右邊手指所受的壓強(qiáng)．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案