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18.在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖1所示:
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物圖2連接起來.
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是連接電路時開關是閉合的和某處接觸不良.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;保持滑動變阻器滑片位置不變,斷開開關后,將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,當他再次閉合開關后,他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移,使電壓表的示數為2V,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(4)此實驗得到的結論是在電壓一定時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比.

分析 探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗重點的是考查控制變量法,研究電流跟電壓關系時,控制電阻不變,研究電流跟電阻關系時要保持電壓不變.在連接電路的過程中開關應該斷開,且使變阻器處于最大阻值狀態(tài).

解答 解:(1)實物連接如下圖所示:

(2)連接電路的過程中應該斷開開關,檢查無誤后方可閉合開關;小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉,說明連接電路時開關是閉合的,指針總在晃動,說明某處接觸不良.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5歐的電阻改接成10歐的電阻,發(fā)現電壓表示數大于2V,要想保持電壓不變,他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右移,使電壓表的示數為2V,并記下電流值;再改接20歐的電阻,重復上述實驗.
(4)此實驗得到的結論是:在電壓一定時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比.
故答案為:(1)實物連接如上圖所示:
(2)連接電路時開關是閉合的;某處接觸不良;
(3)右;電壓表的示數為2V;
(4)在電壓一定時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比.

點評 該題是探究電流、電壓和電阻三者之間的關系,為歐姆定律做鋪墊,側重考查控制變量法,能否知道控制電壓不變是本實驗的關鍵所在.

練習冊系列答案
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8.小明同學想要測量額定電壓為U0的小燈泡額定功率,除了這個小燈泡,還有如下器材可供選用:電源(電源電壓大于U0且不變)、滑動變阻器、定值電阻R0(阻值已知)、開關各一個,電壓表兩個,導線若干.請你幫他設計測量這個小燈泡額定功率的實驗方案,要求:
(1)畫出實驗電路圖(要求電路連好后,不可再重組);
(2)簡要寫出主要實驗步驟和需測量的物理量;
(3)寫出小燈泡額定功率的表達式(用已知量和測量量表示).

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9.2014年12月11日,在南京大屠殺死難者國家公祭日到來前夕,侵華日軍南京大屠殺幸存者李秀英銅像揭幕.如圖中表示銅水鑄成銅像過程溫度隨時間變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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6.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中.芳芳同學已連接好如圖2的部分電路.已知電源電壓為6V,滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),燈泡正常工作時電阻約8Ω.

①請你用筆代替導線,將圖2中實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大).
②為保證實驗順利進行,滑動變阻器應該選50Ω,0.5A.
③開關試觸時,若發(fā)現電流表無示數,電壓表示數較大,其故障原因可能是燈泡斷路.
④芳芳同學實驗時,發(fā)現電壓表示數如圖1,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向B(填“A”或“B”)移動.
⑤實驗中,燈泡正常發(fā)光時的電流如圖1所示,則小燈泡的額定功率是0.8W.

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13.給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當于電路中的( 。
A.電源B.開關C.導線D.用電器

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3.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:
(1)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;實驗中需要的測量工具是刻度尺和秒表;
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄟx填“較大”或“較小”);
(3)實驗中若讓小車過了A點才開始計時,則會使所測s1的平均速度偏大.(選填“大”或“小”).

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10.小明做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈泡標有“2.5V”的字樣.

(1)請用筆畫線代替導線,畫出缺少的兩根導線.
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作能判斷出故障類型的是B.
A.直接更換小燈泡 
B.觀察電壓表示數 
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動滑動變阻器滑片,觀察電壓表示數是否變化
(3)下表是小明在試驗中測得的數據,當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖乙所示.
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.200.250.280.31
①圖乙中電流表的示數為0.3A.小燈泡的額定功率為0.75W.
②請在圖丙中作出I-U圖象.
③分析圖象發(fā)現:通過小燈泡的電流與電壓不成(成/不成)正比,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(或燈絲的電阻隨溫度的變化而變化).

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