如圖,是用繩子從水中提升重物的情景.若已知物體的質(zhì)量為250kg、體積為0.1m3,g取10N/kg.求:
(1)物體的重力和物體浸沒在水中排開水的重力.
(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力.
(3)憑你的力氣無法直接將該物體提出水面.請你運用所學(xué)知識提出解決措施,并在圖中畫出具體措施的示意圖.

解:(1)物體的重力:
G=mg=250kg×10N/kg=2500N,
物體浸沒在水中排開水的重力:
G=mg=ρvg=ρvg=1×103kg/m3×0.1m3×10N/kg=1000N;
(2)物體浸沒在水中所受的浮力:
F=G=1000N,
物體所受到的拉力:
F=G-F=2500N-1000N=1500N;
∵力的作用是相互的,
∴提升物體時繩子所受的拉力:
(3)因無法直接將該物體提出水面,為了省力,可以使用動滑輪,如圖所示:
答:(1)物體的重力為2500N,物體浸沒在水中排開水的重力為1000N;
(2)物體浸沒在水中所受的浮力為1000N,提升物體時繩子所受的拉力為1500N;
(3)利用動滑輪,如圖所示.
分析:(1)知道物體的質(zhì)量,利用重力公式求物體的重力;知道物體的體積(浸沒時排開水的體積),利用阿基米德原理求排開水的重;
(2)求出了排開水的重,利用阿基米德原理求物體受到水的浮力;在水中,物體受到的浮力加上拉力等于物體重,據(jù)此求繩子對物體的拉力,再根據(jù)力的作用是相互的求繩子所受到的拉力;
(3)因為動滑輪可以省力,所以用動滑輪來提升物體.
點評:本題考查了學(xué)生對重力公式、阿基米德原理、漂浮條件、力的作用是相互的、力的合成、動滑輪的特點的了解與掌握,知識點多、綜合性強,屬于難題.
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29、如圖,是用繩子從水中提升重物的情景.若已知物體的質(zhì)量為250kg、體積為0.1m3,g取10N/kg.求:
(1)物體的重力和物體浸沒在水中排開水的重力.
(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力.
(3)憑你的力氣無法直接將該物體提出水面.請你運用所學(xué)知識提出解決措施,并在圖中畫出具體措施的示意圖.

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科目:初中物理 來源:江蘇中考真題 題型:計算題

如圖,是用繩子從水中提升重物的情景。若已知物體的質(zhì)量為250kg、體積為0.1m3,g取10N/kg。求:
(1)物體的重力和物體浸沒在水中排開水的重力。
(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力。
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(1)物體的重力和物體浸沒在水中排開水的重力。

(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力。

(3)憑你的力氣無法直接將該物體提出水面。請你運用所學(xué)知識提出解決措施,并在圖中畫出具體措施的示意圖。

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是用繩子從水中提升重物的情景.若已知物體的質(zhì)量為250kg、體積為0.1m3,g取10N/kg.求:
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(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力.
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