20．如圖是小偉玩蹦蹦桿的情景，蹦蹦桿由地面彈起，在空中升高的過程中：小偉的重力勢能增大，小偉的動能減小；彈簧的彈性勢能減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）

分析 重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度．動能的影響因素：質量、速度．彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的程度．

解答 解：蹦蹦桿由地面彈起，在空中升高的過程中，小偉的高度增大，重力勢能增大，速度減小，動能減��；彈簧恢復形變，其形變的程度越來越小，彈簧的彈性勢能越來越�。�
故答案為：增大；減�。粶p�。�

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲圖所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作，若通過哦此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω～70Ω
B．電子元件處于正常工作狀態(tài)時，電路消耗的最小功率為0.9W
C．當P在中點時，電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1：1
D．電子元件工作時，電阻保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示，一塊質量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示，則鐵塊受到的摩擦力為1N，0～6s內拉力F做的功是3.6J（取g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)在的很多樓房都采用地暖方式進行冬季供暖，導致室內空氣太干燥，而對人的健康不利．為此，小明家常使用一臺室內空氣加濕器，以保持室內空氣濕度，小明同學查看說明書得知，該加濕器屬于電熱類型，其額定電壓為220V，額定功率為110W，容積為5L．
（1）該加濕器正常工作時的電流為多大？
（2）某天晚上，小明發(fā)現(xiàn)屋內的電燈亮度變暗，測得電壓降低到了198V，則此時他家的空氣加濕器的功率變?yōu)槎啻螅ㄔO電阻不變）？
（3）小明查閱資料得知，電熱式加熱器的工作原理是水箱中的部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸氣擴散裝置噴入空氣中，從而提高空氣濕度；如果在正常電壓下，該加濕器在加熱前的水溫為20℃，從加熱至沸騰的最短時間為3分鐘，則電熱槽中水的質量是多大？（電熱槽內的氣壓為標準大氣壓，c水=4.2×103J/（kg•℃），不計熱損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，某人通過滑輪組用向下的力把重物拉起，畫出滑輪組的繞線方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）分析兩次正確的實驗操作的實驗結果可以說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）當小車在水平木板上運動時，受到的一對平衡力是C（填選項前的字母）．
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板的支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲、乙、丙三組實驗：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同．根據(jù)這一實驗現(xiàn)象說明：運動的小車受到的阻力越小，速度減小的也越慢．以此實驗為基礎分析推理進而得出了牛頓第一定律．
（2）乙組圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗．由D、F兩圖可得出結論是壓力一定，接觸面越粗糙，摩擦力越大或滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關．本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動，其目的是為了利用二力平衡使F拉=f．小麗同學發(fā)現(xiàn)實驗中做勻速直線運動很難控制，于是她對實驗裝置進行了改進，如圖G所示，改進后實驗中不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
（3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反應小鐵球A具有的動能大小，這是運用了轉換法進行探究．甲或丙組實驗中要使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度，操作時要求小車或小球從斜面同一高度釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．測量牛奶的密度實驗步驟：

（1）調節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向右調節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙的順序進行實驗．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質量為122.4g；牛奶密度為1.224×103 kg/m3．
（3）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為乙、丙、甲，這樣調整的好處是可以減小牛奶由于附著在燒杯壁上而產(chǎn)生的誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用酒精燈將質量為100g，溫度為0℃的冰加熱成50℃的熱水，至少用多少酒精？（加熱時，酒精燃燒放熱只有75%被吸收，1kg，0℃的冰全部融化成0℃的水所吸收的熱量是3.36×105J）

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