小軍騎自行車上坡過程中發(fā)現(xiàn)車的初速度越大,沖上斜坡的最大距離越長。這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱,它的初始動能也越大,上坡過程中轉(zhuǎn)化的_______ 就越大。進(jìn)而他提出猜想:物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。為了驗(yàn)證該猜想,小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置,并說明該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的操作要點(diǎn):_____。實(shí)驗(yàn)中不用小木塊的原因是________。

重力勢能 讓同一小球從斜面的不同高度滾下 滾動摩擦比滑動摩擦小_ 【解析】騎自行車上坡過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,動能越大,轉(zhuǎn)化的重力勢能越大,上的坡越高;讓小球以不同的初始速度滾上鐵板,可利用斜面,讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,如圖所示: . 由于木塊在滑動過程中受到的摩擦力較大,滑動路程太短,所以實(shí)驗(yàn)效果會不夠明顯. 故答案為:(1). 重力勢能 (2). 讓同一小...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版 第16章 電壓 電阻 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下辦法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須__________。

(2)該同學(xué)用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電_____________。

(3)方法改進(jìn)后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是串聯(lián)電路總電壓_______(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是_______________________________________。

斷開 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反了 等于 測量次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性 【解析】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動,只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;(3)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符。(4)實(shí)驗(yàn)中只次...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第3章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:簡答題

炎熱的夏天,從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會兒后,發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”。請你用所學(xué)的物理知識解釋這種現(xiàn)象。

剛從冰箱中取出的啤酒瓶溫度低于氣溫,空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的啤酒瓶外壁液化成小水滴,附著在啤酒瓶外壁上出現(xiàn)“冒汗”現(xiàn)象。 【解析】試題分析:由于剛從冰箱中取出的啤酒瓶溫度低于當(dāng)時空氣的溫度,所以空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的啤酒瓶外壁液化成小水滴,附著在啤酒瓶外壁,所以發(fā)現(xiàn)瓶外“冒汗”現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第3章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:單選題

下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( )

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田

B. 給盛有飲料的瓶子加蓋

C. 把濕衣服晾曬在通風(fēng)向陽的地方

D. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C 【解析】A、用地膜覆蓋農(nóng)田,控制了水分蒸發(fā)的表面積和表面空氣的流動,可減慢水分的蒸發(fā),故A不合題意; B、給盛有飲料的瓶子加蓋,控制了飲料的表面積和表面空氣的流動,可減慢飲料的蒸發(fā),故B不合題意; C、把濕衣服晾曬在通風(fēng)向陽的地方,加快了液體上方空氣流動,又提高了液體的溫度,加快了蒸發(fā),故C符合題意; D、農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水,控制了水蒸發(fā)的表面積和表面空氣的流動,可減...

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理 第九章 力與運(yùn)動 達(dá)標(biāo)檢測題 題型:單選題

如圖是探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法錯誤的是 ( )

A. 每次實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等

B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動

C. 水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快

D. 實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動的原因

D 【解析】試題分析:A、每次實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等,是通過控制小車在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的,故該選項(xiàng)說法正確,不符合題意; B、小車從斜面上滑下時,由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動,故該選項(xiàng)說法正確,不符合題意; C、水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快,小車滑行的距離越短,故該選項(xiàng)說法正確,不符合題意; D、該實(shí)驗(yàn)表明,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,不...

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 同步測試11.3動能和勢能 題型:填空題

暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了,這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了__;狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,這是風(fēng)力使落葉的_____發(fā)生了改變;狂風(fēng)具有_____能,被吹彎了腰的小樹具有____能。

彈性形變 運(yùn)動狀態(tài) 動 彈性勢 【解析】(1)狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,樹發(fā)生了形變,把落葉吹得漫天飛舞,說明運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變; (2)狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,狂風(fēng)具有動能,小樹彎了腰,發(fā)生的彈性形變,說明小樹具有彈性勢能. 故答案為:(1). 彈性形變 (2). 運(yùn)動狀態(tài) (3). 動 (4). 彈性勢

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 同步測試11.3動能和勢能 題型:單選題

把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是 ( )

A. 彈性勢能減小,動能增大

B. 彈性勢能減小,動能減小

C. 彈性勢能增大,動能增大

D. 彈性勢能增大,動能減小

A 【解析】玩具車加速運(yùn)動時,速度變大,動能變大;而發(fā)條的形變在逐漸變小,發(fā)條的彈性勢也在不變地變小,故應(yīng)選A。

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科目:初中物理 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第六章 質(zhì)量與密度 第一節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型:單選題

一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是( )

A. 將它熔化成鐵水

B. 將它軋成薄鐵片

C. 將它切掉一個角

D. 將它從地球運(yùn)到月球

C 【解析】試題分析:質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變;將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了,把它軋成薄鐵片是形狀變了,從地球運(yùn)到月球是位置變了,但鐵塊所含鐵的多少沒有改變,故其質(zhì)量不會改變,所以ABD錯;切掉一個角后,鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了,所以質(zhì)量變了,故C正確;應(yīng)選C。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 同步測試11.4機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化 題型:單選題

如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn),鋼珠( )

A.通過d時的速度比通過c時大

B.在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢能小

C.從a運(yùn)動到b的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.從b運(yùn)動到c的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢能

A 【解析】 試題分析:(1)表面是光滑的,忽略阻力,各點(diǎn)的機(jī)械能相同,機(jī)械能=動能+勢能,由重力勢能來確定動能大小,由質(zhì)量不變,來確定速度大。 (2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越大,重力勢能越大. (3)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動能越大. (4)物體上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,下降時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能. 【解...

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同步練習(xí)冊答案