如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

g=9.8N/kg的物理意義是（ ）

A．物體受到的重力是它的質(zhì)量的9.8倍

B．質(zhì)量為1kg的物體，重9.8N

C．質(zhì)量為9.8kg的物體，重1N

D．重力為1N的物體，其質(zhì)量是9.8kg

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進(jìn)行測量．

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量．此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小明的做法不對，不對之處是沒有把 移動到 ．

（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（3）把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（4）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有40mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．

（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

文具盒靜止在水平桌面上．下列說法中，正確的是（ ）

A．文具盒靜止是因為受到摩擦力的作用

B．若文具盒受到的重力突然消失，文件盒會立即運動起來

C．文具盒對桌面的壓力是由于文具盒發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D．桌面不會發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

燒杯中盛有500g冰，加熱后全部熔解成水，體積明顯減小，則冰熔解成水后的質(zhì)量（ ）

A．減小 B．增大 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，小車重150N，在A點受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為 N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖b），那么需要的水平推力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個完全相同的極輕小球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．帶電小球向不帶電小球靠近

B．不帶電小球向帶電小球靠近

C．兩小球互相靠近

D．兩小球互相排斥

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：

實驗序號

物體

質(zhì)量（g）

體積（cm3）

質(zhì)量/體積（g•cm﹣3）

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

（1）表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：A： B： C：

（2）比較1、2兩次實驗，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成 ．

（3）比較2、3兩次實驗，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積 ．

（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實驗結(jié)論是 ．

（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學(xué)中引入的物理量是 ．

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