(1)圖是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,由圖象可知,A物質(zhì)的密度ρA=______,A、B兩種物質(zhì)的密度ρA______ρB;
(2)下表記錄了某同學(xué)測出C物質(zhì)在不同體積時的質(zhì)量,請?jiān)趫D中畫出C物質(zhì)的m-V圖象
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積V/cm3重量m/g
C1510
21020
32040


【答案】分析:本題是圖象題,從甲、乙兩物質(zhì)的圖象可以看出其質(zhì)量和體積的關(guān)系,再由圖象中的數(shù)據(jù)可計(jì)算出它們的密度值;
根據(jù)所給數(shù)據(jù),在圖象上描點(diǎn)連線即可得出C物質(zhì)的m-V圖象;
解答:解:從圖象中我們可以看到:甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值都是一條直線,是正比例函數(shù),因此質(zhì)量與體積成正比.
由圖中的數(shù)據(jù)ρA==1.5g/cm3;ρB===0.25g/cm3
所以ρA>ρB;
故答案為:1.5g/cm3;>;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線,如右圖:
點(diǎn)評:本題考查的是學(xué)生看圖能力,要求學(xué)生能通過圖象找出物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,并能選取正確的數(shù)據(jù),計(jì)算出物質(zhì)的密度.做這類題目,學(xué)生要明確函數(shù)的性質(zhì),并明白其所代表的意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、(1)如圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象,其中
A
物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是
80
℃,在第8min時,這種晶體處于
固液共存
狀態(tài).

(2)如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中水的溫度是
96
℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:
給燒杯加蓋(或控制水量、適當(dāng)提高水的初溫等)


(3)如圖所示,是某探究小組做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時吸熱,溫度保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘿崗區(qū)二模)(1)圖是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,由圖象可知,A物質(zhì)的密度ρA=
1.5g/cm3
1.5g/cm3
,A、B兩種物質(zhì)的密度ρA
ρB;
(2)下表記錄了某同學(xué)測出C物質(zhì)在不同體積時的質(zhì)量,請?jiān)趫D中畫出C物質(zhì)的m-V圖象
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積V/cm3 重量m/g
C 1 5 10
2 10 20
3 20 40

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象,其中________物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是________℃,在第8min時,這種晶體處于________狀態(tài).

(2)如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中水的溫度是________℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:________.

(3)如圖所示,是某探究小組做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)圖是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,由圖象可知,A物質(zhì)的密度ρA=______,A、B兩種物質(zhì)的密度ρA______ρB
(2)下表記錄了某同學(xué)測出C物質(zhì)在不同體積時的質(zhì)量,請?jiān)趫D中畫出C物質(zhì)的m-V圖象
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積V/cm3重量m/g
C1510
21020
32040

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