如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒.該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中,重力勢能、動能、速度的變化是( 。
A.重力勢能增加、動能減小、速度減小 |
B.重力勢能增加、動能減小、速度不變 |
C.重力勢能減小、動能增加、速度增加 |
D.重力勢能不變、動能不變、速度不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)], [q干木柴=1.2×107J/kg]
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑輪 可以看作是等臂杠桿(選填“A”或“B”);若物體所受重力均為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F2的大小為 牛;物體上升時(shí),它的重力勢能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行.它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動過程中( )
A.動能增大,勢能減小,機(jī)械能不變 |
B.動能減小,勢能增大,機(jī)械能不變 |
C.動能不變,勢能增大,機(jī)械能變大 |
D.動能減小,勢能不變,機(jī)械能變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行.它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動過程中( 。
A.動能增大,勢能減小,機(jī)械能不變 |
B.動能減小,勢能減大,機(jī)械能不變 |
C.動能不變,勢能增大,機(jī)械能變大 |
D.動能減小,勢能不變,機(jī)械能變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖表示撐桿跳高運(yùn)動的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運(yùn)動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填大于/小于/等于)運(yùn)動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳離開地面的初始階段:杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是 (選填:一直變大/一直變。纱笞冃。.③在越橫桿階段:運(yùn)動員越過橫桿后,運(yùn)動員將 能轉(zhuǎn)化 能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,高為h的光滑斜面上,一物塊從頂端A點(diǎn)由靜止自由滑到底端B點(diǎn),在此過程中,物塊的機(jī)械能 (選填 “守恒”或“不守恒”);圖乙所示的圖象表示該物塊的 ___________(選填 “動能”或“重力勢能”)隨高度變化的規(guī)律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了.請你簡要說明:
陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程.
陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小敏打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣 (填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣 (填“吸收”或“放出”)熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了 (填物恣變化的名稱)現(xiàn)象。
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