1．如圖所示的四個(gè)電路中電源電壓相同，已知定值電阻R1和R2的阻值大小關(guān)系為R1＞R2，在這四個(gè)電路中，總功率最大的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)串并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)可知，兩電阻并聯(lián)時(shí)總電阻最小，兩電阻串聯(lián)時(shí)總電阻最大；根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，電壓不變時(shí)，電阻越小，電路消耗的電功率越大，反之越小．

解答 解：因兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，總電阻等于各分電阻之和，即總電阻越串越大，大于任何一個(gè)分電阻；
并聯(lián)時(shí)，總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，即總電阻越并越小，小于任何一個(gè)分電阻；
所以，選項(xiàng)中電阻之間的關(guān)系為RC＞RA＞RB＞RD，
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，電源電壓相同時(shí)，PC＜PA＜PB＜PD．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用串并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)和電功率公式解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力．掌握電阻的串聯(lián)，相當(dāng)于導(dǎo)體的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，電阻變大；電阻的并聯(lián)，相當(dāng)于增大橫截面積，減小電阻是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．取兩張圓形紙，將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖甲的位置釋放．
（2）若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的距離來(lái)比較下落的快慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)獲息規(guī)格“PZ-220-40”白熾燈泡的電流與電壓關(guān)系如圖．這只燈泡在220V電壓下工作時(shí)，1min消耗的電能是2400J．若將兩只這樣的燈泡串聯(lián)接到220V的電路中，每個(gè)燈泡的實(shí)際功率為16.5W，此時(shí)燈絲的電阻為733Ω．（取整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他操作的錯(cuò)誤是測(cè)量時(shí)調(diào)平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值比值定義為密度．
②等質(zhì)量的這兩種物質(zhì)，液體的體積＞塑料的體積．（選填“＜”“=”或“＞”）
③往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，燒杯的質(zhì)量為29.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙A （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的路程來(lái)比較下落的快慢．其中第2種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近．
（2）如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表．
（3）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒瓶都裝滿帶顏色的煤油．將阻值大小不同的兩根電阻絲分別放入兩個(gè)燒瓶的煤油中，左邊燒瓶中電阻絲的阻值大于右邊燒瓶中電阻絲的阻值．當(dāng)電流通過(guò)電阻絲時(shí)，放出熱量，通過(guò)觀察插在兩個(gè)燒瓶里的玻璃管內(nèi)煤油面的高低（未加熱前油面等高），可以大致判斷電阻絲放出熱量的多少．
（1）通電一段時(shí)間后，兩玻璃管中的液面如圖所示，由此可得出在電流和通電時(shí)間都相同的情況下，電阻越大，電阻絲放出的熱量就越多．
（2）向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，保持與實(shí)驗(yàn)（1）相同的通電時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩根玻璃管中的油面上升的高度均分別比實(shí)驗(yàn)（1）中上升了很多，說(shuō)明電阻在和通電時(shí)間都相同的情況下，電流越大，電阻絲放出的熱量就越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在金屬罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子202428]3236
水2021222324
（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了物體吸熱的多少．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Ω，R2=60Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．則電源電壓等于9V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，S2、S3都斷開(kāi)，電流表的示數(shù)0.15A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，S3斷開(kāi)，電流表的示數(shù)0.45A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲圖中電流表示數(shù)為0.52A；乙圖中物體的重力為2.8N．

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