4．在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB和折射光線OC，并標(biāo)出折射角．

分析 （1）反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．
（2）折射定律的內(nèi)容：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光從水斜射空氣中入中時(shí)，折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，折射角大于入射角．據(jù)此完成光路圖．

解答 解：首先做出法線，入射光線與法線的夾角為入射角α；根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，反射角也為α；
當(dāng)光從水斜射空氣中入中時(shí)，折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，折射光線與法線的夾角為折射角β，折射角大于入射角，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 在兩種透明介質(zhì)的界面上，反射和折射一般是同時(shí)發(fā)生的，反射與入射在同種介質(zhì)中，折射與入射在兩種介質(zhì)中，反射角等于入射角，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，光由其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，其測(cè)量范圍是0--5N，分度值為0.2N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為3.6N；若某同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，用提環(huán)來(lái)懸掛重物，則所測(cè)物體重力比實(shí)際值偏大（偏大/不變/偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．玻璃杯的大致形狀如圖，在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為300Pa．（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
（1）求玻璃杯的重力．
（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1100Pa，求水的深度；并通過計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是圖中（a）、（b）、（c）的哪一種？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過比較泡沫塑料的形變程度來(lái)顯示壓力的作用效果；
（3）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（4）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程s或速度v與時(shí)間t的關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
A．（1）和（2）B．（1）和（3）C．（2）和（4）D．（3）和（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在下列單位換算中，換算過程正確的是（　�。�
A．2.5m=2.5m×10cm=250mB．75mm=75×10-6m=7.5×10-5m
C．42cm=42÷100cm=0.42mD．2.5m=2.5×100cm=250cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．一江春水向東流B．五四運(yùn)動(dòng)C．行駛的汽車D．春風(fēng)拂面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，小紅利用一個(gè)長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素．它分三次在長(zhǎng)木板上勻速拉動(dòng)木塊，實(shí)驗(yàn)過程及的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放慢1.2N
3平放較慢1.2N
（1）由表中信息可知，小紅進(jìn)行這次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)，得出的相關(guān)結(jié)論是：在壓力和接觸面積一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，小紅之所以要“勻速拉動(dòng)木塊”，是因?yàn)橹挥羞@樣才能使拉力和摩擦力構(gòu)成一對(duì)平衡力，從而用彈簧測(cè)力計(jì)間接測(cè)量出力的大�。�
（3）在不添加其他器材的前提下，利用這套器材還可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與受力面積是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．日常生活用語(yǔ)，有的并不科學(xué)準(zhǔn)確，如人們常說“鐵比棉花重”，“天平不平衡，那邊低那邊就重”．前者中的“重”應(yīng)說成密度大，后者中的“重”應(yīng)說成質(zhì)量大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案