如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB    （選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是    ．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：    ，操作改進(jìn)：    ．
【答案】分析：（1）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（2）根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件進(jìn)行判斷，注意理解做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的含義；
（3）電流的大小應(yīng)與切割磁感線的速度、磁場(chǎng)強(qiáng)度、線圈匝數(shù)有關(guān)．
解答：解：（1）由圖知，磁感線方向在豎直方向，所以導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)才會(huì)切割磁感線，電路中才會(huì)有感應(yīng)電流；
（2）AB不動(dòng)，可以左右移動(dòng)磁鐵，AB仍切割磁感線；
（3）電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，可能是磁場(chǎng)弱或?qū)w（或磁鐵）運(yùn)動(dòng)慢．
故答案為：（1）左右；（2）左右移動(dòng)磁鐵；（3）換強(qiáng)磁鐵（或繞制線圈）；快速移動(dòng)導(dǎo)體（或磁鐵）．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的掌握及影響感應(yīng)電流大小的因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宜昌）如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB
左右
左右
（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是
左右移動(dòng)磁鐵
左右移動(dòng)磁鐵
．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：
換強(qiáng)磁鐵（或繞制線圈）
換強(qiáng)磁鐵（或繞制線圈）
，操作改進(jìn)：
快速移動(dòng)導(dǎo)體（或磁鐵）
快速移動(dòng)導(dǎo)體（或磁鐵）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣州模擬）為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關(guān)，小李的實(shí)驗(yàn)如圖．將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針已經(jīng)指在如圖甲所示．向右拉動(dòng)金屬棒AB松手后，金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)，此時(shí)，小李觀察到電流表的指針先向左運(yùn)動(dòng)，然后向右運(yùn)動(dòng)，以后就來回?cái)[動(dòng)，如圖乙，整個(gè)過程中的消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電路的電能．

（1）當(dāng)小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時(shí)，接著他最恰當(dāng)?shù)牟僮魇?!--BA-->
C
C
；
A．記錄運(yùn)動(dòng)方向和指針的偏轉(zhuǎn)方向
B．找老師換一塊電流計(jì)
C．將電流計(jì)的指針調(diào)到“0”點(diǎn)
D．將電流計(jì)的接線柱上的兩導(dǎo)線交換
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過觀察記錄
指針擺動(dòng)方向
指針擺動(dòng)方向
而知道電流的方向．
（3）“金屬棒AB在兩磁極間來回?cái)[動(dòng)”是
磁生電
磁生電
（選填“電生磁”、“磁生電”）現(xiàn)象，人們利用這原理可以制造
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）；
（4）金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電能，使得電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)的，電流表相當(dāng)于
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）．消耗電路中的電能轉(zhuǎn)化為電流表的
機(jī)械能
機(jī)械能
能，考慮到電流通過的導(dǎo)體是有電阻的，產(chǎn)生的電能還有一部分轉(zhuǎn)化成
內(nèi)
內(nèi)
能．
（5）當(dāng)金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)時(shí)，電流表的指針也來回運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象已經(jīng)說明：在
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
不變時(shí)，金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟
金屬棒的運(yùn)動(dòng)
金屬棒的運(yùn)動(dòng)
方向有關(guān)．（選填“電流方向”、“磁場(chǎng)方向”、“金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向”）．
（6）小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)，還應(yīng)該保持
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
不變，觀察
電流的方向
電流的方向
與磁場(chǎng)的方向，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關(guān)，小李的實(shí)驗(yàn)如圖．將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針已經(jīng)指在如圖甲所示．向右拉動(dòng)金屬棒AB松手后，金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)，此時(shí)，小李觀察到電流表的指針先向左運(yùn)動(dòng)，然后向右運(yùn)動(dòng)，以后就來回?cái)[動(dòng)，如圖乙，整個(gè)過程中的消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電路的電能．

（1）當(dāng)小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時(shí)，接著他最恰當(dāng)?shù)牟僮魇莀_______；
A．記錄運(yùn)動(dòng)方向和指針的偏轉(zhuǎn)方向
B．找老師換一塊電流計(jì)
C．將電流計(jì)的指針調(diào)到“0”點(diǎn)
D．將電流計(jì)的接線柱上的兩導(dǎo)線交換
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過觀察記錄________而知道電流的方向．
（3）“金屬棒AB在兩磁極間來回?cái)[動(dòng)”是________（選填“電生磁”、“磁生電”）現(xiàn)象，人們利用這原理可以制造________（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）；
（4）金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電能，使得電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)的，電流表相當(dāng)于________（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）．消耗電路中的電能轉(zhuǎn)化為電流表的________能，考慮到電流通過的導(dǎo)體是有電阻的，產(chǎn)生的電能還有一部分轉(zhuǎn)化成________能．
（5）當(dāng)金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)時(shí)，電流表的指針也來回運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象已經(jīng)說明：在________不變時(shí)，金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟________方向有關(guān)．（選填“電流方向”、“磁場(chǎng)方向”、“金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向”）．
（6）小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)，還應(yīng)該保持________不變，觀察________與磁場(chǎng)的方向，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB______（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是______．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：______，操作改進(jìn)：______．

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