7.小明同學(xué)用如圖甲所示的器材做“探究壓力作用的效果”實驗.
(1)容器中盛放的是沙子,這是利用了沙子容易顯示出壓力作用的形變效果;
(2)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).
(3)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān).
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況,小桌對沙子的壓強(qiáng)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)小桌對木板的壓強(qiáng).

分析 (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過沙子凹陷的深度來體現(xiàn)的;
(2)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時采用控制變量法:探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時,保持壓力的大小相同,受力面積不同;
(3)探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時,保持受力面積的大小相同,壓力不同;
(4)利用壓強(qiáng)的定義分析解答.

解答 解:
(1)實驗中,沙子凹陷的深度越大,壓力作用效果越明顯,用沙子凹陷的深度來反映壓力作用效果.
(2)壓力相同時,受力面積越大,小桌陷入沙子越淺,即壓力作用效果越不明顯,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān);
(3)受力面積相同,壓力越大,小桌陷入沙子越深,即壓力作用效果越明顯,說明壓力的作用效果與壓力有關(guān);
(4)壓強(qiáng)等于壓力與受力面積之比,因為壓力大小和受力面積的大小相同,因此壓強(qiáng)大小相同.
故答案為:(1)形變;(2)受力面積;(3)壓力;(4)等于.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.

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15.通器在生活有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示的事例中,利用連通器原理的是( �。�
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C.玻璃管外水對燒杯底部壓強(qiáng)變大
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(1)根據(jù)圖1的電路圖用筆畫線將圖2實物圖連接完整(注意選擇合理的電流表量程),并將變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處.
(2)實驗時在m、n間先接入5Ω的電阻.閉合開關(guān)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)電流值.然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)變?yōu)?.2Ⅴ,此時滑片P應(yīng)向A (選填“A”或“B”)端移動.移動變阻器滑片的目的是:讓變阻器分擔(dān)的電壓變大,使得定值電阻兩端的電壓仍為1.5V不變.
(3)用同一變阻器完成四個定值電阻的實驗,應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω,1A.
(4)實驗過程中,只在m、n間換上15Ω的電阻并馬上閉合開關(guān).此時發(fā)現(xiàn):電壓表的指針沒有偏轉(zhuǎn),電流表讀數(shù)約為0.22A.若電路中只存在一處故障,則此故障可能是15Ω的定值電阻短路.

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B.
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C.
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D.
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(  )
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