【題目】如圖甲所示，用電流表測(cè)電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流？大小為多大？
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過(guò)哪盞燈的電流，大小是多少？

【答案】
（1）解：若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上時(shí)，電流表和L1串聯(lián)，測(cè)L1中的電流；根據(jù)電流表的量程和最小分度值知I1的大小為0.5A；
答：測(cè)L1的電流;I1=0.5A；
（2）解：使電流表的示數(shù)最大，兩只燈泡要并聯(lián)且電流表在干路中，所以M接“3”N接“一”；根據(jù)電流表的量程和最小分度值知I總=0.9A，因?yàn)閮芍粺襞莶⒙?lián)，兩次電流表示數(shù)相減即為I2，I2=I總-I1=0.9A=0.5A=0.4A。
答：M接“3”N接“一”;可得L2的電流，I2=0.4A．
【解析】（1）根據(jù)電流表的使用方法判斷；（2）根據(jù)并聯(lián)電路干路中的電流最大判斷電路的連接方式及電流表所在的位置，再根據(jù)并聯(lián)電路電流的干路求解。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電流表的使用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須.
（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格（填“相同”或“不同”）的小燈泡.
（3）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是（用公式表示）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0


（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是（填序號(hào)）
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)煞N不同的液體，它們的質(zhì)量、比熱、初溫度分別為m1和m2、c1和c2、t1和t2 ， 且t2＞t1.若不計(jì)熱量損失，請(qǐng)推導(dǎo)出它們混合后的共同溫度t為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，則乙燈不發(fā)光的原因可能是（ ）
A.乙燈燈絲斷了
B.乙燈的實(shí)際功率小
C.相同時(shí)間內(nèi)，乙燈消耗的電能遠(yuǎn)大于甲燈消耗的電能
D.通過(guò)乙燈的電流小于甲燈的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流測(cè)通過(guò)燈L1的電流，用電壓表測(cè)通過(guò)燈L1兩端的電壓，圖中接法正確的是（ ）
A.（a）
B.(b)
C.(c)
D.(d)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A物體重90N，在水平力F的作用下，以10cm/s的速度在水平面上沿直線勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F=10N，則：

（1）A物體受到的摩擦力是N；（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
（2）拉力F在10s內(nèi)所做的功是多少？功率是多少？（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
（3）若將該裝置豎放如圖乙所示，使A勻速上升，若G動(dòng)=20N，不計(jì)繩重及摩擦，則該裝置的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲中電路A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖．
（1）小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小華及時(shí)制止了他，這是因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象而損壞電路中的元件．小華發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根道線上打“×”，然后畫出正確的連接位置 ．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
通過(guò)對(duì)如表數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于 ．

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流 IC

第一次測(cè)量

0.22A

0.12A

0.1A

第二次測(cè)量

0.44A

0.24A

0.2A

第三次測(cè)量

0.55A

0.3A

0.25A


（3）過(guò)一會(huì)兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣，此時(shí)電路的故障可能是（ ）．
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】QQ 是一種流行的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通訊（聊天）工具，深受網(wǎng)友們的喜愛(ài).從“QQ2004II betal ”版本開(kāi)始，QQ 推出了“在線時(shí)長(zhǎng)”新功能——用戶通過(guò)累積在線時(shí)長(zhǎng)可以獲得更高等級(jí)和享受更多服務(wù).

（1）用戶登錄QQ 后，將鼠標(biāo)移至QQ 主面板自己的頭像上，即可查看自己的已在線時(shí)長(zhǎng)和距下次升級(jí)所需要的時(shí)間.如圖，是某網(wǎng)友某次剛登錄QQ 時(shí)，其QQ 界面的電腦屏幕抓圖（部分）.若他使用的電腦平均功率是200W ，則他升到下一等級(jí)大約還要消kW·h電能？
（2）據(jù)QQ 官方公布的數(shù)字，初步統(tǒng)計(jì)QQ 注冊(cè)用戶現(xiàn)在已達(dá)2.4 ×108 ， 按每個(gè)QQ 用戶平均每100 小時(shí)升一級(jí)計(jì)算，則所有QQ 注冊(cè)用戶每升一級(jí)共約消耗kW·h 電能？（設(shè)定每個(gè)QQ 用戶使用一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦平均功率仍以200W 計(jì)）
（3）自QQ 中加人等級(jí)規(guī)則后，為更快升級(jí)而在線掛QQ 的人數(shù)直線飆升——平均同時(shí)在線達(dá)1000 萬(wàn)左右.許多網(wǎng)友不論自己身在何處、是否使用電腦，也整日開(kāi)機(jī)讓QQ 在線，以取得更長(zhǎng)的在線時(shí)長(zhǎng)，很多上班族也坦言自己下班從不關(guān)電腦.請(qǐng)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果，從能源和社會(huì)發(fā)展的角度，談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓不變，設(shè)燈的電阻不隨溫度變化．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，R1消耗的功率為36W；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，燈L的功率為其額定功率的 ，R2消耗的功率為2W，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.R1=2R2
B.RL=R1+R2
C.燈L的額定功率為24W
D.只閉合S2時(shí)，電路消耗功率為72W

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同步練習(xí)冊(cè)答案