4.在國際單位制中速度的單位是m/s.
(1)2h=120min,(2)1m/s=3.6km/h.

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,知道國際單位制中速度的單位,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

解答 解:在國際單位制中速度的單位是m/s.
(1)因?yàn)?h=60min,所以2h=2×60min=120min;
(2)1m/s=$\frac{\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{3600}h}$=3.6km/h.
故答案為:m/s; 120; 3.6.

點(diǎn)評 此題主要考查常用的單位之間的換算方法,解答關(guān)鍵是搞清單位之間的進(jìn)率.再根據(jù)把高級單位化成低級單位乘單位之間的進(jìn)率,低級單位化成高級單位除以單位之間的進(jìn)率.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度,原因是降低小車下滑的速度,方便計時.
(3)一同學(xué)首先測出圖中的距離s后,再測出小車從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時間t,則上述測量中,路程s的測量有誤,原因是小車運(yùn)動的距離比s。

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15.小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.

(1)該凸透鏡的焦距是10cm;
(2)圖乙中燭焰在光屏上成的是倒立、放大的實(shí)像.

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12.請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的三孔插座正確接入照明電路.

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19.上課時,老師講課的聲音是通過老師聲帶的振動產(chǎn)生的,這個聲音又通過空氣 傳到同學(xué)們的耳朵.

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9.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(2)測量三次的目的是:使結(jié)論更具有普遍性,可靠性,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)結(jié)合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會,提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一同學(xué)用70牛的力將重為20牛的足球踢出,球飛出30米才停止,則他對足球所做的功為( 。
A.1400焦B.600焦
C.2100焦D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖為A、B兩個小球向右運(yùn)動過程的頻閃照片,它表示兩個小球在相等的時間間隔所處的位置,則對A,B兩個小球的運(yùn)動情況,判斷正確的( 。
A.小球A做變速運(yùn)動B.小球A、B都做勻速運(yùn)動
C.小球B做勻運(yùn)動D.小球A、B都做變速運(yùn)動

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14.如圖所示,是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D.當(dāng)手往下壓搖臂時,能把重物抬高一段較小的距離.在A點(diǎn)用一個最小的力F,使杠桿ABO平衡,請畫出F的方向,并標(biāo)明F的力臂.

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同步練習(xí)冊答案