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12．用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測量同一個物體，測量的結果是（　�。�
A．天平的測量結果相同，彈簧測力計的測量結果不同
B．天平和彈簧測力計的測量結果相同
C．天平和彈簧測力計的測量結果不同
D．天平的測量結果不同，彈簧測力計的測量結果相同

分析 天平測量的是物體的質量，在月球與地球上物體的質量是相同的；彈簧秤測量的是物體的重力，在地球是重力是地球對物體的吸引力，而在月球上這種吸引力是地球的六分之一，因此，是不同的．

解答 解：天平是測量質量的儀器，物體的質量不會隨位置的改變而變化，因此天平的測量結果相同；
彈簧秤在地球上測的是地球對物體的吸引力，在月球上測的是月球對物體的吸引力，對同一個物體而言，這個力在月球上是地球上的1/6，故彈簧秤的示數(shù)不同．
故選A．

點評 此題主要通過了解天平與彈簧秤的測量對象，考查了質量與重力兩個概念的本質區(qū)別，了解了在地球與月球上哪個量會變化，哪個量不會變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2． 如圖所示，重為30N的物體放置在水平地面上，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定在25N，此時物體受到那幾個力的作用拉力、重力、壓力；物體對水平地面的壓力是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把裝滿水的量筒，口朝下浸沒在水中，如圖所示，抓住筒底向上提，在筒口離開水面前量筒露出水面部分（　�。�
A．沒有水B．有水，但不滿
C．充滿水D．依次出現(xiàn)上述現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，某小組同學用小木桌、鐵塊和海綿做了如圖所示的三個實驗．

（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料的凹陷程度，比較壓力作用的效果；
（2）此實驗不能（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是硬紙板形變效果不明顯；
（3）比較甲丙兩圖所示實驗，說明當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（4）本實驗中采用的研究方法是控制變量法．（寫出一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．據(jù)報道，一個普通農民發(fā)明了塑料袋小提手如圖所示，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛．使用小提手能增大受力面積，從而減小了對手的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一輛重20t 的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，
求：
（1）汽車受的重力G；
（2）汽車的牽引力？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按要求作圖．
（1）如圖（1）所示是在空中飛行的足球，請畫出足球所受力的示意圖．（不計空氣阻力）
（2）請畫出圖（2）中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．
（3）請在圖（3）中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，并使滑動變阻器接入電路的阻值最大；
（2）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關，將滑動變阻器滑片從一端調節(jié)到另一端并得到多組電流、電壓值（如表格），當電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為2.5V；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結論：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（3）偉偉進一步分析表格中數(shù)據(jù)很快知道了電源電壓為3V；
（4）偉偉將原電路中滑動變阻器換成標有“20Ω 2A”的另一滑動變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關系，實驗中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過40Ω；
（5）將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，進行多次實驗后畫出了燈泡的U-I圖象如圖丙所示，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.625W；觀察圖象還發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻隨電壓升高而變大，其原因是：燈絲的電阻隨著溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一根長10cm的彈簧，當所受拉力為2N時，彈簧伸長2cm，當所受拉力為4N時（在彈性限度內），彈簧的長度是（　　）
A．4cmB．8cmC．14cmD．24cm

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