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10．完成下列光線經過透鏡的光路圖．

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點；
平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，如圖所示：

點評 （1）凸透鏡三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）凹透鏡三條特殊光線：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．右圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（2）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行．保證實驗效果，他們應選擇較薄的平板玻璃（選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實驗．
（3）當把B移到A 的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A的像完全重合，最有可能的原因是玻璃板沒有垂直于桌面放置．
（4）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數據，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？不合理．理由是：實驗數據太少，得出的實驗結論具有偶然性．
（5）在探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，小組成員的說法中正確的是B
A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關
B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上
D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列單位換算：
（1）820cm=8.2m；
（2）360km/h=100m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下溫度最接近25℃的是（　�。�
A．北京夏季室外中午的最高氣溫值
B．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
C．北京冬季室外早、晚的最低氣溫值
D．冬季，學校自來水管中直接接出的水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明想要測量一個不規(guī)則小石塊的體積和質量，他要用到的測量儀器是（　　）
A．刻度尺  停表B．千分尺    天平C．量筒  天平D．量筒   溫度計

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．聽一首歌用時4h
B．一名初中生的重大約為50N
C．一名成年人靜止站立時對地面的壓強大約為2500Pa
D．一根鉛筆的長度大約為18cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是“水循環(huán)示意圖”，圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時伴隨著吸熱，②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和液化，同時伴隨著放熱，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落．在下落過程中，冰晶發(fā)生的物態(tài)變化是熔化，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨．我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應從我做起，請你提出日常生活中的兩項節(jié)水措施讓水重復利用；防止跑冒滴漏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．2015年11月2日，我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲．C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”． 全機長度39m、翼展近36m，高約12m，設計158個座位．
（1）根據設計，大飛機C919航程超過4000km，勝任國內所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達到5500km，若北京直飛新加坡的距離為4500km，C919飛行的平均速度為750km/h，則飛機飛行的時間為多少？
（2）如圖1所示，在C919大型客機首架機正式下線儀式上，牽引車正拉動大飛機勻速通過100m長的歡迎人群（歡迎人群可視為相對地面靜止），如果該飛機完全通過歡迎人群隊伍需要40s的時間，則飛機運動的速度為多少m/s？合km/h？
（3）飛機飛行過程中會經歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程，如圖2所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖象，則下列說法正確的是BD．
A．AB段的平均速度為8km/h
B．BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C．DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D．飛機從甲地到乙地的平均速度為750km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名為物理量單位的是（　　）
A．
安培		B．
愛因斯坦		C．
伏特		D．
歐姆

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