【題目】小明和小華同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗,他們首先探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得到它們都等于電源電壓且為6伏.接著他們按如圖所示的電路圖正確連接電路,在實驗中保持電阻R1=10歐不變,多次改變電阻Rx的阻值,觀察并記錄各電流表的示數(shù),如表所示.
(1)小明同學(xué)在分析實驗序號1(或2或3或4)中的各電流表示數(shù)及相關(guān)條件時,得出的初步結(jié)論是:________
(2)小華同學(xué)分析表格中的第3、4列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻Rx的阻值分別為 ________ 歐,且對應(yīng)的電路的總電阻分別為________ 歐;并根據(jù)計算出的數(shù)據(jù)分析了總電阻和各電阻的關(guān)系,得出的初步結(jié)論是:________
(3)小明和小華共同分析實驗序號1和2和3和4中的A2表的示數(shù)及電阻Rx的值,得出的初步結(jié)論是:________
【答案】并聯(lián)電路的總電流等于各支路的電流之和30;20;15;107.5;6.7;6;5并聯(lián)電路的總電阻小于任何一條支路的電阻值在電壓一定時,導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體的電阻成反比
【解析】
(1)分析實驗序號1(或2或3或4)中的各電流表示數(shù)及相關(guān)條件得到并聯(lián)電路電流的規(guī)律;
(2)分析電路圖,兩個電阻并聯(lián),電流表A1測通過R1支路的電流,A2測通過Rx的電流,A測干路電流;根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路的電壓特點分別求出每組數(shù)據(jù)對應(yīng)Rx和總電阻的阻值;根據(jù)計算出的數(shù)據(jù)分析了總電阻和各電阻的關(guān)系,得出的初步結(jié)論;
(3)分析實驗序號1和2和3和4中的A2表的示數(shù)以及電源電壓、電阻Rx的值,可以得出初步結(jié)論。
(1)第2和3列的數(shù)據(jù)之和與4列的數(shù)據(jù)相等,故可得結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端電壓之和;
(2)兩個電阻并聯(lián),電流表A1測通過R1支路的電流,A2測通過Rx的電流,A測干路電流;Ux=U=6V,根據(jù)得到每組數(shù)據(jù)對應(yīng)Rx的阻值依次為:30Ω、20Ω、15Ω、10Ω,根據(jù)得到每組數(shù)據(jù)對應(yīng)的R總阻值依次為:7.5Ω、6.7Ω、6Ω、5Ω;觀察實驗數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電阻小于任何一條支路的電阻值;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù),分析實驗序號1和2和3和4中的A2表的示數(shù)及電阻Rx的值,即可得出的初步結(jié)論是:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
故答案為:(1)并聯(lián)電路的總電流等于各支路的電流之和;
(2)30、20、15、10;7.5、6.7、6、5;并聯(lián)電路的總電阻小于任何一條支路的電阻值;
(3)在電壓一定時,導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
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【題目】下圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景.
(1)掛鉤碼前;杠桿在圖甲所示的位置靜止,此時杠桿_____(選填“達(dá)到”或“沒達(dá)到”)平衡狀態(tài),接下來應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿水平并靜止
(2)如圖乙所示,A點掛有2個質(zhì)量均為50g的鉤碼,應(yīng)在B點掛_____個質(zhì)量均為50g的鉤碼,讓杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于_____.
(3)將杠桿的支點移到如圖丙所示的位置,為了讓杠桿在水平位置平衝,請你在杠桿上畫出最小動力F的示意圖.
(________)
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【題目】在”探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗中:
(1)將物體A置于各處粗糙程度相同的水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做_____運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。實際操作中,有時會發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的示數(shù)時大時小,原因是_____。
(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論。
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是 (________)(選填序號)
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②若左圖中物體運動的速度大小為v1,右圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 (________)(選填序號)
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2。
(3)某同學(xué)在進(jìn)行另一實驗結(jié)論探究時,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù),從該表格中,你能發(fā)現(xiàn)他在實驗設(shè)計方面存在的問題嗎?請指出_____。
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 |
(4)本實驗所用物理研究方法_____法和_____法。
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【題目】學(xué)習(xí)了物體內(nèi)能的知識以后,小強和小宇為了一件事吵起來,小強說物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),因此相同質(zhì)量的的水和的冰的內(nèi)能是一樣的“小字說,“不對,的水和的冰雖然溫度是一樣的,但是它們的內(nèi)能肯定不一樣“小強說:“為什么呢?.小宇卻答不上來,請你用學(xué)過的知識幫助小強和小字解釋一下,說出其中道理.
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【題目】在如圖所示的電路中,A1中的電流I1是A3中電流強度I3的1.5倍;A2中的電流強度I2=0.6A且是A1中電流強度I1的2倍,則燈泡L1中的電流是________A;燈泡L2中的電流是________A;燈泡L3中的電流是________A.
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【題目】小玲同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路,他用電流表分別測量了ABC三處的電流.
(1)閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn),則故障的可能原因是:________ .
(2)排出故障后,小玲記下了三個電流表的示數(shù),然后換上另外不同的兩個燈泡,重做了一次實驗.兩次記錄的數(shù)據(jù)如表:
表中數(shù)據(jù)有一處明顯錯誤的數(shù)值是________
改正錯誤后,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:________
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【題目】如圖,開關(guān)閉合,當(dāng)滑動變阻器R2滑片向右移動時,下列說法正確的是
A. 電流表A1示數(shù)減小,電流表A2示數(shù)減小
B. 電流表A2示數(shù)減小,電流表V示數(shù)增大
C. 定值電阻R1功率不變,滑動變阻器R2功率減小
D. 定值電阻R1功率減小,滑動變阻器R2功率增大
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【題目】如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是
A. 本次探究實驗中用到了控制變量法和等效替代法
B. 此實驗必須把甲、乙兩圖接在電壓相同的電源兩端實驗結(jié)論才具有科學(xué)性
C. 為了探究電熱與電流的關(guān)系,應(yīng)該選擇乙實驗
D. 通電相同的時間,甲裝置中左邊U形管的高度差更大
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【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知。
(1)將實驗過程補充完整:
a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處。
b.閉合開關(guān),__________________________________________________________________________。
c.斷開開關(guān),整理器材。
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx=__________。
(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用:___________________________________________。
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