【題目】下圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景.

1)掛鉤碼前;杠桿在圖甲所示的位置靜止,此時杠桿_____(選填“達到”或“沒達到”)平衡狀態(tài),接下來應向_____(選填“左”或“右”)調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿水平并靜止

2)如圖乙所示,A點掛有2個質量均為50g的鉤碼,應在B點掛_____個質量均為50g的鉤碼,讓杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于_____.

3)將杠桿的支點移到如圖丙所示的位置,為了讓杠桿在水平位置平衝,請你在杠桿上畫出最小動力F的示意圖.

________

【答案】達到 3 測量力臂(直接讀出力臂的大。 見解析

【解析】

(1) [1] 杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài)時,即處于平衡狀態(tài)。由圖知道,此時杠桿處于靜止狀態(tài),達到平衡;

[2]甲圖中,由于杠桿的右端較高,所以,平衡螺母應向右端移動使杠桿平衡;

(2)[3] [4]設杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,由杠桿的平衡條件知道,

2G×3L=nG×2L,

所以,當n=3,即在B處掛3個鉤碼時,杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;

(3) [5] 為使拉力最小,則動力臂要最長,當拉力F的方向應該垂直杠桿向上,即豎直向上時,動力臂為最長,如圖:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究電流熱效應的實驗裝置圖.兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油,燒瓶中電阻絲的阻值為,燒瓶中的電阻絲標識已看不清楚.當閉合開關,經(jīng)過210s的時間,燒瓶中的煤油溫度由升高到,燒瓶中的煤油溫度由升高到.假設電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收,電阻絲的阻值不隨溫度變化,電源電壓保持不變,已知煤油的比熱容求:

(1)在此過程中燒瓶中煤油吸收的熱量__________;

(2)燒瓶中電阻絲的阻值_______________;

(3)電源的電壓及電路消耗的總功率_____________

本次實驗探究的是電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與________的大小關系,若想接著探究它與電流的關系只需在原電路中加一個可以改變電流的________即可(填電路元件名稱).若還想用這次實驗裝置探究煤油和水的比熱容的大小只需控制裝在中的煤油和水的初溫和________相同以及電阻絲的阻值________(“相同不同)即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究物體動能的大小與哪些因素有關時,讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。

本實驗探究的是______(填木塊”“小車斜面)的動能與速度的關系,實驗中是通過觀察________來比較動能大小的。

第一次實驗的情景如圖甲所示,第二次實驗木塊最終的位置如圖乙所示,則此實驗的結論是:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為乒乓球在水平地面上連續(xù)彈跳時產(chǎn)生的軌跡的一部分,該圖表明( )

A.在圖中乒乓球的彈跳方向為自右向左

B.乒乓球彈跳時機械能守恒

C.乒乓球運動過程中重力勢能一直減小

D.乒乓球某次彈起過程中,彈起瞬間的動能大于此過程最高點時的重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的額定功率實驗中,燈泡上標有“2.5 V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整_____________。

(2)閉合開關,移動變阻器滑片,當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示,記為______A

(3)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。

請完成下列實驗步驟:

閉合開關S1,將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;

____________________________,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;

燈泡額定功率的表達式為P=______________________(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】港珠澳大橋被譽為現(xiàn)代七大奇跡之一,其中長約5600m的沉管隧道通過引橋與人工島路面相連,引橋長1000m,豎直高度為40m,簡化圖如圖所示。重5×104N的汽車在沉管隧道中以90km/h的速度勻速行駛,所受阻力為其重力的0.05倍。從引橋最低端開始汽車功率增大到90kW勻速行駛,耗時45s到達人工島路面,求:

1)汽車完全通過沉管隧道需要多少秒;

2)汽車在沉管隧道中行駛時牽引力所做的功;

3)汽車在引橋上所受阻力的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質吸熱能力的實驗中:

(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填質量體積”)。

(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。

(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此暖手寶中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:較大較小”)

(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在溫度一定的條件下,做探究決定電阻大小的因素的實驗,采用了控制變量的方法。下表是某次研究性學習小組的實驗數(shù)據(jù)記錄,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析,回答下列問題:

(1)選擇B、E導體進行對比,是為了研究導體電阻大小與_____是否有關系。

(2)為了研究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇的兩根導體是D_____(填導體的代號)。

(3)比較表格中導體C、F對應的數(shù)據(jù),可以得到的結論是在導體的__________相同時,導體電阻大小與_____有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華同學做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗,他們首先探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得到它們都等于電源電壓且為6伏.接著他們按如圖所示的電路圖正確連接電路,在實驗中保持電阻R1=10歐不變,多次改變電阻Rx的阻值,觀察并記錄各電流表的示數(shù),如表所示.

(1)小明同學在分析實驗序號1(或2或3或4)中的各電流表示數(shù)及相關條件時,得出的初步結論是:________

(2)小華同學分析表格中的第3、4列數(shù)據(jù)、相關條件及歐姆定律,得出電阻Rx的阻值分別為 ________  歐,且對應的電路的總電阻分別為________ 歐;并根據(jù)計算出的數(shù)據(jù)分析了總電阻和各電阻的關系,得出的初步結論是:________

(3)小明和小華共同分析實驗序號1和2和3和4中的A2表的示數(shù)及電阻Rx的值,得出的初步結論是:________

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