【題目】下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�

A. 冬天的早晨樹(shù)木上掛滿了霜

B. 秋天的早晨花草葉子上的露水

C. 在教室里灑水后地面變干

D. 早晨的濃霧

【答案】A

【解析】試題分析：A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面；故A正確；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面；故B錯(cuò)誤；

C、灑在地上的水變干，是水發(fā)生了汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象，形成了水蒸氣散發(fā)在空氣中；故C錯(cuò)誤；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故D錯(cuò)誤；故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0．6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面

A．2m B．1．4m

C．0．6m D．2．6m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為5Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中，則整個(gè)電路消耗的功率為（ ）

A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·湘西州卷】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹(shù)蔭”下乘涼，這“樹(shù)蔭”形成的原因是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現(xiàn)的是 （ ）

A．縮小的實(shí)像 B．等大的實(shí)像

C．放大的實(shí)像 D．放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2．5V”字樣．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 端（選填“左”或“右”）。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是： ．

（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中．在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的取因是：____________________________．

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實(shí)際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

0．5

0．12

0．06

不亮

2

1．5

0．20

0．30

偏暗

3

2．5

0．30

正常

4

2．8

0．32

0．90

更亮

（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率________，燈泡越亮。

（5）若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測(cè)量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，每次測(cè)得的電功率都比小燈泡小，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一物塊放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．以下說(shuō)法正確的是（　　）

A. 在水平方向上，物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B. 在水平方向上，物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 在豎直方向上，物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D. 在豎直方向上，物體受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=________g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為________kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：_____________________。

（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________（選填：偏大、偏小或不變）；于是，小華和小明想出了一種正確測(cè)量方法，小明接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)________，則酸奶密度表達(dá)式：________.

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