【題目】下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是(  )

A. 冬天的早晨樹木上掛滿了霜

B. 秋天的早晨花草葉子上的露水

C. 在教室里灑水后地面變干

D. 早晨的濃霧

【答案】A

【解析】試題分析:A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面;故A正確;B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面;故B錯(cuò)誤;

C、灑在地上的水變干,是水發(fā)生了汽化(蒸發(fā))現(xiàn)象,形成了水蒸氣散發(fā)在空氣中;故C錯(cuò)誤;D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴;故D錯(cuò)誤;故選A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·宜昌卷】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,F(xiàn)有一蜻蜓立于距水面06m處的荷尖上,池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面

A2m B14m

C06m D26m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.若把它與一只阻值為的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中,則整個(gè)電路消耗的功率為( )

A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·湘西州卷】炎熱的夏天人們總喜歡在樹蔭下乘涼,這樹蔭形成的原因是

A光的直線傳播 B光的反射 C光的折射 D光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·河北卷】探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像,將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況,不可能出現(xiàn)的是

A縮小的實(shí)像 B等大的實(shí)像

C放大的實(shí)像 D放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有25V字樣

1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整

2閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 選填。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:

3排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的取因是:____________________________

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實(shí)際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

05

012

006

不亮

2

15

020

030

偏暗

3

25

030

正常

4

28

032

090

更亮

4分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率________,燈泡越亮。

5若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,每次測得的電功率都比小燈泡小,從能量轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).以下說法正確的是( 。

A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B. 在水平方向上,物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力

C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.

(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=________g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為________kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:_____________________。

(3)同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值________(選填:偏大、偏小或不變);于是,小華和小明想出了一種正確測量方法,小明接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)________,則酸奶密度表達(dá)式:________.

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