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小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據
項目
次數
123
鉤碼重/N468
鉤碼上升高度/m0.10.10.1
繩端拉力/N1.8a3
繩端上移的距離/m0.3b0.3
機械效率74%80%c
(1)將表中數據補充完整.a處填________;b處填________;c處填________
(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意勻速直線沿________.
(3)小華用彈簧測力計測力時發(fā)現示數有忽大忽小現象,為改變這種現象,小華讓彈簧測力計靜止下來讀數,這樣他測得的機械效率將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是________.
(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

解:(1)b數據:由滑輪組的繞法知,物體有三段繩子承擔,物體升高了0.1m,所以繩端上移的距離為:s=3h=3×0.1m=0.3m.
a數據:由η==得,80%=,所以繩端拉力:F=2.5N.
c數據:η'====89%.
(2)如圖,用滑輪組向上提升物體,繩端要豎直向上勻速直線拉動.
(3)用滑輪組拉動物體上升時,當彈簧測力計靜止時,拉力會減小,根據η==,鉤碼重、鉤碼上升的距離、物體升高的距離都不變,拉力減小,機械效率會變大.
(4)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,同一滑輪組,動滑輪的重、繩重、摩擦不變,提起的物體越重,機械效率越高.所以同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是改變提起的物體重.
(5)在其它條件相同時,改變繩子的繞法,不能改變滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)2.5;0.3;89%;(2)豎直向上拉動;(3)變大;(4)改變提起的物體重;(5)不變.
分析:(1)b數據:由滑輪組的繞法,確定繩子的段數;知道物體升高的距離,知道繩子的段數,求出繩端上移的距離.
a數據:知道機械效率、鉤碼重力、鉤碼上升的距離、繩端上移的距離,根據η==求出繩端的拉力.
c數據:知道鉤碼重力、鉤碼上升的距離、繩端的拉力、繩端上移的距離,根據η==求出機械效率.
(2)用滑輪組豎直拉動物體時,繩端要豎直向上或向下勻速直線拉動.
(3)繩端的拉力勻速直線拉動時拉力大于靜止時的拉力.根據η==判斷機械效率的變化.
(4)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
(5)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關系.
點評:對于滑輪組機械效率的問題,知道物體的重、物體升高的距離、繩端移動的距離、繩端的拉力、機械效率中的任意四個量,η==,都能求出第五個量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?斗門區(qū)一模)小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據
項目
次數
1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 a 3
繩端上移的距離/m 0.3 b 0.3
機械效率 74% 80% c
(1)將表中數據補充完整.a處填
2.5
2.5
;b處填
0.3
0.3
;c處填
89%
89%

(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意勻速直線沿
豎直向上拉動
豎直向上拉動

(3)小華用彈簧測力計測力時發(fā)現示數有忽大忽小現象,為改變這種現象,小華讓彈簧測力計靜止下來讀數,這樣他測得的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是
改變提起的物體重
改變提起的物體重

(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?中山一模)小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據
項目
次數
1 2 3
鉤碼重G/N 4 6 8
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 a 3
繩端上移的距離s/m 0.3 b 0.3
機械效率η 74% 80% c
(1)將表中數據補充完整.a處填
2.5
2.5
;   b處填
0.3
0.3
;  c處填
89%
89%

(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做
勻速直線
勻速直線
運動.
(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是
改變提起的物體重
改變提起的物體重

(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?順義區(qū)二模)小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中拉動彈簧測力計時要注意
豎直勻速向上
豎直勻速向上

(2)表中第1次實驗數據有錯誤,改正后計算出其機械效率為
60.6%
60.6%

(3)根據第2次實驗數計算出的機械效率為
66.7%
66.7%
;比較兩次的機械效率可以得出的結論是:
使用同一滑輪組所提升的重物越重,機械效率越高
使用同一滑輪組所提升的重物越重,機械效率越高

實驗次數 物重G/N 物體上升
高度h/m
拉力F/N 繩自由端上升
距離s/m
η
1 2 0.1 1.1 0.2
2 4 0.1 2.0 0.3
(4)小華用彈簧測力計測力時發(fā)現示數有忽大忽小現象,為改變這種現象,小華讓彈簧測力計靜止下來讀數,這樣他測得的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中拉動彈簧測力計時要注意
豎直向上勻速拉動
豎直向上勻速拉動

(2)表中第1次實驗數據有錯誤,改正后計算出其機械效率為
61%
61%

(3)根據第2次實驗數計算出的機械效率為
67%
67%
;比較兩次的機械效率可以得出的結論是:
同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機械效率越大
同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機械效率越大

實驗次數 物重G/N 物體上升
高度h/m
拉力F/N 繩自由端上升
距離s/m
η
1 2 0.1 1.1 0.2
2 4 0.1 2.0 0.3
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省九年級3月質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據

 

(1)將表中數據補充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _

(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做        運動。

(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是      

(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

 

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