20.小紅用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(填“較明亮”“較黑暗”);
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于玻璃板較厚造成的;
(3)如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會(huì)不變.
(4)進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.

分析 (1)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺(jué)物體越亮,物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
(2)玻璃板有兩個(gè)表面,兩個(gè)表面都對(duì)光線有反射作用,都會(huì)成像.
(3)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),這是關(guān)鍵.
(4)透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.

解答 解:
(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)玻璃板有兩個(gè)反射面,都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長(zhǎng)線都會(huì)匯聚成像,玻璃板越厚,兩個(gè)像距離越遠(yuǎn),兩個(gè)像越清晰.
(3)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān),蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不會(huì)變化.
(4)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭B放置在蠟燭A的像的位置,并使蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,這樣可以方便的確定物、像的大小和位置關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:物與像的大小相同,且對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直平分.
故答案為:(1)較黑暗;(2)玻璃板較厚;(3)不變;(4)垂直;相等.

點(diǎn)評(píng) 研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵,為了確定像的位置,用另一個(gè)蠟燭和像重合.注意等效替代法的利用.本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.2008年9月27日下午16點(diǎn)40分左右,歷史將永遠(yuǎn)在這一刻定格--中國(guó)航天員翟志剛順利打開(kāi)“神舟七號(hào)”飛船軌道艙艙門,在幽藍(lán)色地球的背景下,翟志剛在太空中揮動(dòng)著一面國(guó)旗向全國(guó)人民致意,中國(guó)人太空出艙的夢(mèng)想就此實(shí)現(xiàn)!

(1)如圖為長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭運(yùn)載著“神七”離地升空的照片,火箭發(fā)射架下方建有較大的水池,這是利用水在汽化(填物態(tài)變化名稱)時(shí)吸熱降溫,水池上方出現(xiàn)大量的白色氣團(tuán),它們是液化形成的.
(2)“神七”進(jìn)入預(yù)定軌道后發(fā)射了一顆“伴飛小衛(wèi)星”.“伴飛小衛(wèi)星”上裝有與“嫦娥一號(hào)”類似的CCD立體相機(jī),彈射后將攝制中國(guó)首張飛船在軌飛行的三維立體外景照片,該照片以太空為背景,展現(xiàn)“神七”高速運(yùn)行的獨(dú)特景致.CCD的結(jié)構(gòu)為三層,第一層是“微型鏡頭”,第二層是“分色濾色片”以及第三層“感光層”.CCD的第二層“分色濾色片”,目前有兩種分色方式,一是RGB原色分色法,另一個(gè)則是CMYK補(bǔ)色分色法.RGB即三原色分色法,幾乎所有人類眼鏡可以識(shí)別的顏色,都可以通過(guò)紅、綠、藍(lán)光的三原色來(lái)組成.
(3)為“神七”的正常工作提供能量,飛船兩側(cè)裝有太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能可以將電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)在太空環(huán)境下,以下哪個(gè)事情不能像在地面上一樣正常進(jìn)行D
A.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度  B.用放大鏡看物體  C.用平面鏡改變光  D.舉行露天大型演唱會(huì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.長(zhǎng)途汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的:D

選擇理由:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖將同一密度計(jì)分別放入兩種不同液體中,液體的密度大。害a>ρb;密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力大。篎a=Fb.(選填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在研究同一直線上方向相反的二力的合成的實(shí)驗(yàn)中:我們將彈簧的上端固定在鐵架臺(tái)上,用一個(gè)彈簧秤向下拉彈簧,拉力為F1.用一根細(xì)繩拴在彈簧下端的鉤上,用彈簧秤通過(guò)細(xì)繩向上拉,拉力為F2,此時(shí)彈簧伸長(zhǎng).這時(shí)我們讀出 拉力F1和F2的大小,并記錄彈簧伸長(zhǎng)到的位置.然后我們用一個(gè)力拉彈簧,使彈簧伸長(zhǎng)到同樣的位置,讀出這個(gè)拉力F的大。
(1)為什么兩次都使彈簧伸長(zhǎng)到同樣的位置使兩次力產(chǎn)生的效果相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1與F2與F之間的關(guān)系是F=F1-F2
(3)實(shí)驗(yàn)告訴我們,同一直線上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于二力之差,合力的方向與較大力方向相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.兩個(gè)相互接觸的物體,才有力的作用
B.一個(gè)物體是施力物體,它必然也是受力物體
C.日常生活中有些物體可能不受力的作用
D.受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí)兩個(gè)電流表的示數(shù)均如表盤所示,則通過(guò)R1與R2的電流分別為( 。
A.0.3A  1.5AB.1.5A  0.3AC.0.3A  1.2AD.1.2A  0.3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生的身高約為1.7×103cm
B.人洗澡時(shí)合適的水溫約為80℃
C.中學(xué)生正常步行時(shí)的速度約為1.3m/s
D.托起兩枚一元硬幣的約重力為2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示:電源電壓為3V(電源電壓不變),甲圖為伏安法測(cè)電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實(shí)物圖.
(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來(lái),
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的R=5Ω,電阻R的電功率為1.25W.
(4)還有一組同學(xué)沒(méi)有使用電流表,而是利用兩只電壓表和一個(gè)阻值已知的電阻R0,其他元件與前組相同,仍然完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谔摼方框內(nèi)畫(huà)出該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖.

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