用同一小車分別從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的
速度
速度

(2)小車在
木板
木板
表面上滑行得最遠;
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.
分析:(1)小車由同一斜面的同一高度由靜止下滑,小車的重力勢能轉化為動能,小車到達水平面時的初速度相等.
(2)分析圖示實驗現(xiàn)象,然后得出結論.
(3)根據(jù)實驗事實進行合理的推理得出結論.
解答:解:(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的速度.
(2)由圖示實驗可知,小車在木板表面上滑行得最遠;
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做勻速直線運動.
故答案為:(1)速度;(2)木板;(3)勻速直線.
點評:本實驗應用了控制變量法,為了控制小車到達水平面的速度相等,應使小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

用同一小車分別從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的
速度
速度

(2)小車在
木板
木板
表面上滑行得最遠;小車在
毛巾
毛巾
表面上的速度變化得最快.
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用同一小車分別從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的______.
(2)小車在______表面上滑行得最遠;
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做______運動.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣東省廣州市增城市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用同一小車分別從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的______.
(2)小車在______表面上滑行得最遠;
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做______運動.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省福州外國語學校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用同一小車分別從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)小車分別從斜面上的同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時,具有相同的______.
(2)小車在______表面上滑行得最遠;小車在______表面上的速度變化得最快.
(3)從實驗得出的推論是:當小車受到的摩擦阻力為零時,它將做______運動.

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