【題目】如圖所示，在斜面上將一個(gè)重 6N 的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為 2N，斜面長(zhǎng) 4m，高 1m。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重物共受到三個(gè)力的作用

B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重物的機(jī)械能保持不變

C.斜面的機(jī)械效率為 75%

D.重物受到的摩擦力為 2N

【答案】C

【解析】

A．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重物受到四個(gè)力的作用：豎直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、平行于斜面向上的拉力、平行于斜面向下的摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B．重物沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；同時(shí)高度增加，則重力勢(shì)能增大，因機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以重物的機(jī)械能增大，故B錯(cuò)誤；

C．克服物體重力做的有用功

W有用=Gh=6N×1m=6J

拉力做的總功

W總=Fs=2N×4m=8J

斜面的機(jī)械效率

η==×100%=75%

故C正確；

D．克服摩擦做的額外功

W額=W總W有用=8J6J=2J

由W額=fs可得摩擦力

f= ==0.5N

故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】班級(jí)里在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，第一組記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體質(zhì)量/kg

物體重力/N

重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.3

3

10

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有_____和_____；

(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且由此得到的結(jié)論是： _____；

(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖(1)所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么？答：___。

(4)第二組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表(2)所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是：_____ ；

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

(5)第三小組經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表(3)列出了一些城市和地區(qū)的g值大�。�

由表分析g值相同的城市是：_____。造成g值不同的原因可能是：_____。我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，好處是__________________；

（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是____℃；

（3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中的冰開(kāi)始熔化時(shí)，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰_____再熔化（選填“能”或“不能”），該現(xiàn)象說(shuō)明冰在熔化過(guò)程中需要_________．

（4）圖乙中_______段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中該物質(zhì)_______熱量;第10min冰處于________態(tài)(填"固","液"或"固液共存").

（5）圖乙中,比較AB段與CD段可以看出.吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,原因是______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某型號(hào)的抽水馬桶水箱進(jìn)水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無(wú)下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計(jì)，浮子通過(guò)圓孔套在直桿上，并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連，手動(dòng)上下移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動(dòng)，輕質(zhì)細(xì)桿AB可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子當(dāng)水箱的進(jìn)水孔進(jìn)水，水面接觸到浮子下端后，浮子內(nèi)的空開(kāi)始被封閉壓縮，隨著水位繼續(xù)上升，浮子上升帶動(dòng)直桿向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時(shí)，塞子壓住進(jìn)水孔，進(jìn)水孔停止進(jìn)水。

(1)為測(cè)出浮子上底面的面積，現(xiàn)有刻度尺、量筒和水，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)：

①將浮子倒置后，用刻度尺測(cè)出浮子內(nèi)的深度h；

②將浮子裝滿水，用_______________________；

③浮子上底面的面積表達(dá)式：S上=_________（用所測(cè)量物理量的符號(hào)表示）。

(2)若浮子上升的過(guò)程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露，用上述方法測(cè)得的浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細(xì)桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計(jì)，忽略所有摩擦，當(dāng)進(jìn)水孔停進(jìn)水時(shí)，浮子內(nèi)的體壓強(qiáng)為外界大氣壓強(qiáng)的1.2倍，OA=6cm，OB=4cm，塞子受到水的壓力為___________N。

(3)科學(xué)研究表明，定質(zhì)量的體，在溫度不變時(shí)，其壓強(qiáng)與體積成反比，當(dāng)進(jìn)水孔的水壓過(guò)大時(shí)，塞子被沖開(kāi)，水箱內(nèi)的水位超過(guò)定度，會(huì)使水溢出，若通過(guò)移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母的方法保證桶正常使用，應(yīng)如何移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，250ml的金典純牛奶盒的體面積為2×10-3m2，盒與牛奶的總質(zhì)量為0.26kg，求：

(1)將整盒金典純牛奶放在1m2水平桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

(2)當(dāng)該牛奶盒內(nèi)裝有10cm深的牛奶時(shí)，牛奶對(duì)牛奶盒底部的壓力。（ρ牛奶=1.02×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組探究“影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：

(1)比較②和______（選填序號(hào)）中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，浸在同一液體中的物體，排 開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力______（選填“越大”“越小”或“不變”）；

(2)比較③④中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，浸沒(méi)在同種液體中的物體，受到的浮力與它浸沒(méi)的深度 ______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)“）；

(3)由圖中數(shù)據(jù)可得出鹽水的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中上浮、下潛訓(xùn)練過(guò)程，下列對(duì)此潛艇分析正確的是　　

A.潛艇下潛過(guò)程中浮力不斷減小

B.潛艇上浮未露出海面的過(guò)程中浮力不斷增大

C.潛艇懸浮時(shí)所受浮力等于同體積的海水所受的重力

D.潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上周學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一批水龍頭，據(jù)商家說(shuō)其材料銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法．他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N．（ρ銅=8.9×103kg/m3） 求：

（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？

（2）這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說(shuō)法是否正確？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫______來(lái)比較壓力作用效果的；

(2)比較____兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過(guò)比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為合適嗎？______，理由是______。我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到這種重要的實(shí)驗(yàn)方法叫_________法。壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度__________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案