8．高山上的大氣壓比平原上的要低，所以，水的沸點低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）100℃．

分析 大氣壓與海拔高度的關系：海拔越高，氣壓越低；氣壓與沸點的關系：氣壓越高、沸點越高．

解答 解：
因為海拔越高，氣壓越低，所以高山上的大氣壓比平原上的要低；又因為氣壓越高、沸點越高，所以，水的沸點低于100℃．
故答案為：低；低于．

點評 本題主要考查學生對大氣壓和高度的關系、沸點與氣壓關系的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明家新買了一口電飯鍋，如圖甲所示．通過查看說明書，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒干后的保溫狀態(tài)．圖乙是電飯鍋的電路圖，
（1）自動開關S處于閉合（填寫“接通”或“斷開”）時，電飯鍋處于加熱狀態(tài)，
（2）要使電飯鍋在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{25}$，R1：R2=4：1（R1、R2 均為電熱絲）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．大量交通工具特別是汽車排放出的廢氣使得空氣中PM2.5的含量迅速增加，近階段我市很多霧霾天氣也與此有關．某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當有害尾氣濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將變小，電壓表的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是某品牌電飯鍋的電路原理圖，R1、R2是安裝在同一發(fā)熱盤中的發(fā)熱電阻絲，L1（紅燈）、L2（綠燈）為指示燈，S2是溫控開關，當鍋內(nèi)溫度達到103℃時S2自動跳轉．紅燈亮、綠燈滅，表示正在加熱；綠燈亮、紅燈滅，表示電飯鍋處于保溫狀態(tài)．R3、R4電阻都很大，以下計算時將其看成開路；L1、L2、R3、R4電功率忽略不計，電路原理圖等效成乙圖．小李觀察發(fā)現(xiàn)，該電飯鍋銘牌標有“220V 加熱功率968W”，家中只有電飯鍋工作的情況下，用其加熱2kg、20℃的水時，標有“720r/kw•h”的電能表50s內(nèi)轉了9轉．不考慮電阻R1、R2阻值隨溫度的變化．請根據(jù)以上信息解答以下問題：

（1）加熱過程中電飯鍋的實際功率是多大？
（2）如果電飯鍋消耗的電能有80%被水吸收，以實際功率1標準大氣壓下，燒開這些水用了多少時間？（1標準大氣壓計算結果取整數(shù)）．
（3）當電源電壓不變時測得電飯鍋保溫時的功率是加熱時功率的$\frac{1}{10}$，則R1、R2之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線將電燈和開關、插座分別接入電路．
（2）如圖乙所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請根據(jù)磁感線方向，在圖中標出小磁針的N、S極和電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)代生產(chǎn)和生活離不開電，對于家庭電路與安全用電來說：通常用測電筆判斷火線和零線；為了防止電路中電流過大引起導線過熱，電路中要安裝保險絲；長期不用的家電設備每隔一段時間后需要通電一次，這是利用電熱（選填“利用”或“防止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選．導線若干．

（1）本實驗應該選擇B（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時變阻器阻值變小）．
（3）小明在連接好電路的最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時，沒有斷開開關，出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為0.52W．
（5）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經(jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{2V}{{R}_{0}}$；
②再將開關S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數(shù)I；
③燈泡額定功率的表達式為P額=2V×（I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$）．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路，能正確測量并直接讀出通過燈L1的電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0～0，.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．

（1）請你畫出缺少的電路元件，并用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．
（2）假如電壓表0～15V量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小剛設計的電路圖畫在下面的方框內(nèi)．
（3）按小剛新設計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達到0.7V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．

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