13.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示.

(1)小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后,左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像,其原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上.
(2)該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后,按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
l3015倒立縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立的實(shí)像
415倒立放大的實(shí)像
55\正立放大的虛像
①實(shí)驗(yàn)序號2中所成像的性質(zhì)為倒立(選填“倒立”或“正立”)縮小的實(shí)像;實(shí)驗(yàn)序號3所成像為等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)倒立的實(shí)像;實(shí)驗(yàn)序號5的成像特點(diǎn),生活中常用的放大鏡就是利用這個原理制成的.
②實(shí)驗(yàn)序號4中的像距為30cm.
(3)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)前必須將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上,目的是為了使像能完全的成在光屏的中央.
(2)根據(jù)凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,一般用來測量凸透鏡的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
光的折射中光路是可逆的.
(3)凸透鏡成實(shí)像時,物距減小,像距增大,像變大.

解答 解:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
如不能得到完整的像,是因?yàn)闋T焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上,
(2)①實(shí)驗(yàn)2,u=v=2f=20cm,成倒立、等大的實(shí)像,所以凸透鏡的焦距是:f=10cm.
實(shí)驗(yàn)5,u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
②實(shí)驗(yàn)1,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.物距為30cm時像距為15cm,
根據(jù)光的折射中光路是可逆的,所以實(shí)驗(yàn)4中,物距是15cm,像距是30cm.
(3)像能呈現(xiàn)在光屏上是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時,物距減小,像距增大,像變大,所以燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動.
故答案為:(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上;(2)①倒立;等大;放大鏡;②30;(3)遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實(shí)像時,物距減小,像距增大,像變大,都是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明為了研究水的一些特性,做了如下的實(shí)驗(yàn):將100克水倒入一只燒杯中,然后讓他們自然冷卻并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)如表.
時間(分)0246810121416
溫度(℃)363534333231303030
(1)當(dāng)時的室溫大約為30℃,這些水冷卻到室溫總共用了12分鐘.
(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖.你認(rèn)為下列哪個圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程D(填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏靠近凸透鏡,調(diào)節(jié)燭焰、光屏、凸透鏡的高度,使三者中心等高.
(1)蠟燭位于光具座上10cm刻度線處,光屏位于光具座上90cm刻度線處.保持光屏位置不變,為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應(yīng)當(dāng)將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”);
(2)當(dāng)蠟燭移動到光具座上25cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明照相機(jī)的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)原理圖.若在凸透鏡右邊的光屏上(圖中光屏未畫出)得到了清晰放大的像,則蠟燭可能置于了凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)處;幻燈機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制造的(選填“照相機(jī)”、“電影放映機(jī)”、“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖1是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中凸透鏡焦距為10cm,放在50cm刻線上并保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭處于25cm刻度處時,則(  )
A.為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座60cm~70cm的刻度范圍內(nèi)移動
B.為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座大于70cm的刻度范圍內(nèi)移動
C.在光屏上所成燭焰的像應(yīng)該是圖2中的甲圖
D.利用這種成像原理可以制成照相機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小麗在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將一個焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處.如圖所示,點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成放大、倒立的像,此現(xiàn)象可說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).小麗將蠟燭移到光具座上20cm刻線處時,移動光屏,燭焰在光屏上可成縮小、倒立的像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè).
(1)小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是縮小的實(shí)像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像.這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明B的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī)        B.幻燈機(jī)        C.放大鏡
(3)小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)向左看,通過透鏡可以看到燭焰正立的像.(選填“倒立”或“正立”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.摩擦創(chuàng)造了正電荷B.摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷C.有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移D.有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請?jiān)趫D中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖(O為支點(diǎn)).(按題目要求作圖)

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同步練習(xí)冊答案