如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做”測平均速度”的情形．小車從位置A開始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置B為止，通過的距離是          cm；小車從位置A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，到位置B時(shí)，所用時(shí)間如數(shù)字鐘所示，小車從A到B所用時(shí)間是          s；小車的平均速度是         m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10是皮球落地后彈起過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的動(dòng)能     ，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能      ，皮球運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能       ．(均選填”增大”、”減小”或”不變”．) 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問題：

(1)理論上要測量降落傘的下落速度，要測量哪些量__________、_________

(2)用的測量工具是：__________、___________

(3)實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢．這是通過相同___________比較____________來判斷降落傘下落的快慢．

(4)如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進(jìn)行改造，請你幫他們出謀劃策：

．(只要寫出一點(diǎn))

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科目：初中物理 來源： 題型：


編鐘是我國古代的一種樂器，當(dāng)演奏人員敲響編鐘時(shí)，編鐘            由于        發(fā)出悅耳的聲音，編鐘由一套大小不同的鐘組成，      通過敲打可以發(fā)出      不同的聲音，從而演奏出美妙的樂曲.                                                                                                 

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將一物體分別放在甲乙兩凸透鏡前相等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成等大的像，由此可推斷：所成的       （選填 “都是實(shí)像”、“都是虛像”或“一個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像”），甲透鏡的焦距        （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙透鏡的焦距。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳對初二物理《科學(xué)之旅》中“伽利略對擺動(dòng)的研究”非常感興趣，于是利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她測出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，進(jìn)而算出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間．針對擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題，她提出了以下猜想：

A．可能與擺球質(zhì)量有關(guān)；B．可能與擺線的長短有關(guān)；C．可能與擺角的大小有關(guān)．她利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺、一個(gè)秒表、一把刻度尺、一只量角器等，進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)．

次數(shù)

擺線長L/m

擺球質(zhì)量m/g

擺角θ/°

擺動(dòng)一次的時(shí)間t/s

1

1

20

3

2

2

1.4

20

3

2.4

3

1.4

20

5

2.4

4

1.4

30

5

2.4

（1）由1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想 （填猜想前的字母），結(jié)論是 ________

（2）由 _ 兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想C．
（3）由 兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A．


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圖中照片展示的是翟志剛在太空中走出“神舟”七號載人飛船，站在艙口處手舉五星紅旗的情景．若說他是靜止的，則選擇的參照物是( )

A．地球

B．太陽

C．月亮

D．“神舟”飛船

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某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如右圖所示。

（1）該凸透鏡的焦距是 cm；

（2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像變 ；（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，并調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) 的光斑．由圖1中刻度尺示數(shù)可知，該透鏡的焦距f= cm．

（2）小明按圖2在光具座上組裝好裝置，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是 ；

（3）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像．若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C處，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 （填“左”、“右”）移動(dòng).

行駛速度（km/m）

反應(yīng)時(shí)間（S）

制動(dòng)距離（m）

40

0．75-1

8

50

0．75-1

13

60

0．75-1

20

80

0．75-1

34

行駛速度

（km/m）

反應(yīng)時(shí)間

（S）

制動(dòng)距離

（m）

40

0．75-1

8

50

0．75-1

13

60

0．75-1

20

80

0．75-1

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