甲圖中,未放小球時(shí)天平已經(jīng)平衡。小明將細(xì)線吊著的小球浸沒(méi)入燒杯的水中后,只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置,天平便又重新平衡,則該球的體積是      cm3。 小明松開(kāi)手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是      kg/m3.小林同學(xué)認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積,誤差會(huì)更小些,你       (選填:“同意”或“不同意”)他的看法,你的理由是      (2分)。

 



3.4   2×103     不同意    量筒分度值為5mL大于小球的體積(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái).以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是

A.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系

B.奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng),實(shí)驗(yàn)中放入小磁針

C.在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片        

D.選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖16,小永同學(xué)為了測(cè)量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

把天平放在 ,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母至 .

接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;

B.將待測(cè)的醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;

C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V;

以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào))

由圖16可得倒入量筒的醋的體積為 cm3,醋的密度是 g/cm3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


宇宙是由大量不同層次的星系等構(gòu)成的。太陽(yáng)系、地球、宇宙、銀河系按尺寸從小到大的排列順序?yàn)椋?u>                ;構(gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu),根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知:原子中心的原子核由        和中子組成,原子核周?chē)鷰ж?fù)電的        繞核運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了

(2)B圖的實(shí)驗(yàn)中,能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是

(3)C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究

(4)D圖瓶中裝有水,水從側(cè)壁不同高度噴出,觀察現(xiàn)象說(shuō)明


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A.濛濛細(xì)雨從空中下落              B.擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞

C.水和酒精混合后體積變小          D.炒菜時(shí),滿(mǎn)屋飄香

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖所示, 則電阻R1和R2的功率之比為

A.4:1       B.5:1

C.1:4       D.1:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω)

(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,則接下來(lái)的操作是                     

(2)在連接電路時(shí),有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器       (填“甲”“乙”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;

(3)小明接好最后一根導(dǎo)線,燈就亮了,且電壓表和電流表示數(shù)都很大,則他操作中的錯(cuò)誤                           

   (4)排除故障后,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像,根據(jù)圖像提供的信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率為      W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而      

(5)若電壓表的小量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出能測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,機(jī)械能正在減小的是(     )

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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