19.小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1(1W)、滑動變阻器(50Ω1A),以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V.要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B”).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時.電流表示數(shù)如圖(乙)所示.則小燈泡的額定功率是0.5W.此時小燈泡的電阻是12.5Ω.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;根據(jù)P=UI判斷燈泡額定電流的大約值,然后確定電流表的量程;并將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流表串聯(lián)在電路中;
(2)要測燈泡的額定功率,電壓需達(dá)到額定電壓2.5V,由此分析滑片移動方向;
由圖乙讀出燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率,由I=$\frac{U}{R}$計算此時燈泡的電阻.

解答 解:
(1)由于燈泡的額定電壓為2.5V,故電壓表的量程為0~3V;
由P=UI可知,燈泡額定電流的最大值:I=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A,故電流表量程為0~0.6A;
將電流表0.6A的接線柱與燈泡左接線柱相連,將電壓表的3V接線柱與燈泡右接線柱相連,如圖所示:

(2)電壓表的示數(shù)為2.2V,低于燈泡的額定電壓,要提高燈泡兩端的電壓,根據(jù)分壓原理,需要減小電路電阻,即應(yīng)將滑片P向B端移動;
因為電流表使用0-0.6A量程,由圖乙可知電流表的分度值為0.02A,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.2A,
所以燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
此時小燈泡的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;0.5;12.5.

點評 本題考查學(xué)生對測量小燈泡的額定功率實驗的掌握,考查了學(xué)生對實驗操作、電表量程的選擇及讀數(shù)、滑動變阻器的使用以及電功率的計算的掌握,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少,做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測出透鏡與白紙間距S/cm與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t/min,繪出圖紙乙,則可判斷該透鏡的焦距f為12cm;
將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上,(如圖丙)做成像實驗,記錄每次成實像的物距u,像距v.物像間距L(u+v),繪出圖線丁(以f為長度單位),由圖可知,要想成實像,蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥4f(用f表示).
經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn),物理學(xué)中,有一個凸透鏡成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,結(jié)合丙、丁兩圖,可知當(dāng)物距u=1.5f時,n=2.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一個同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,電路原理圖和實物圖如圖甲和乙所示.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整;
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表示數(shù)均不為零.但燈泡亮度很暗.移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針沒有發(fā)生任何變化,則可能的原因是滑動變阻器同時接下面的兩個接線柱了.
(3)改正電路后進(jìn)行實驗,測得某次實驗結(jié)果如圖丙所示,你認(rèn)為該同學(xué)的實驗操作不妥之處是電流表量程過大;
電壓(V)2.002.502.80
電流(A)0.270.300.32
小燈光電阻(Ω)7.418.338.75
亮度變化暗→亮
(4)他改進(jìn)后.按實驗要求,測得了如上表所示實驗數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況:則小燈泡的額定功率是0.75W;
(5)小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大(填“增大”、“不變“或“減小”).

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7.一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).

(1)小組設(shè)計了如圖a所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動時燈變亮.
(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路.若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是燈泡開路.
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表,當(dāng)電壓表示數(shù)是6V時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是1.8 W,此時燈泡的電阻是20Ω;當(dāng)通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖A電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器滑片移到左端(選填“左”或“右”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡短路.
(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示,在第1 次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖B所示,此時小燈泡的實際功率為0.4W.
次數(shù)表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/AP/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(5)由上表可知,小燈泡額定功率為0.55W;由表中可得出,電阻是變化的,其原因是電阻隨溫度變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物質(zhì)所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù):

(1)比較圖B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(2)比較圖D、E,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān);
(3)金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是2.4N;
(4)根據(jù)實驗提供的信息,計算金屬塊的密度約為3.3×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.待測電路中的電流約為0.4A,某同學(xué)要準(zhǔn)確測量這個電流值,他選用的電流表有兩個量程:0-0.6A 和0-3A.若選用0-3A的量程測量,下列判斷正確的是( 。
A.測不出電路中電流值B.電流表的指針可能被打彎
C.電流表可能燒毀D.測量的電流值精確度差一些

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8. 有一種物質(zhì)在融化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖中信息和已學(xué)知識可知:這種物質(zhì)是晶體,其熔點是0℃.在熔化后與熔化前相比,比熱容變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),在2~6min內(nèi),物體的內(nèi)能增加(選填“增加”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2014年4月16日,一艘載有470余名乘客的“歲月號”客輪在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜,最終海水灌滿船艙,客輪所受浮力小于重力(填“大于”或“小于”)而下沉.事故發(fā)生后,潛水員下潛到30米深的水下船艙內(nèi)進(jìn)行搜救,此時水對潛水員產(chǎn)生的壓強(qiáng)是3×105Pa.

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同步練習(xí)冊答案