13．辦公室互相傳呼電路．（電池組1，開關2，電鈴2，導線若干），畫電路圖，并按要求布置線路，要求：辦公室1按開關辦公室2鈴響，辦公室2按開關辦公室1鈴響．

分析 由題意可知，要使任何一方在自己辦公室按下開關時都只使對方辦公室的電鈴發(fā)出聲音，則兩電鈴應該是并聯(lián)的，并且辦公室1開關與辦公室2的鈴串聯(lián)，辦公室2開關與辦公室1的鈴串聯(lián)．

解答 解：兩電鈴應該是并聯(lián)的，辦公室1開關與辦公室2的鈴串聯(lián)，辦公室2開關與辦公室1的鈴串聯(lián)．電路圖如圖所示：

點評 此類電路設計要結合題意，注意開關和電源的位置，結合串并聯(lián)電路的特點進行分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．說出下列成語所表示的物理意義：
（1）“震耳欲聾”說明聲音的響度 大；
（2）“悅耳動聽”說明聲音的音色 好；
（3）“脆如銀鈴”說明聲音的音調(diào) 高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．同一長度的五次測量記錄分別為2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm．其中一次記錄明顯是錯誤的，它是2.72cm；根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記為2.52cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來很多困難，小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是C（選填“A”、“B”或“C”）．（當時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：使熔化時間變長，便于觀察實驗現(xiàn)象．

【測量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙．（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰是（選填“是”或“不是”）晶體．
【得出結論】根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（選填“提高”或“降低”）冰的熔點．
【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快選填“快”或“漫”）．
（2）小明想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？可能是冰不純含有雜質(zhì)（只要講出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R1的阻值為10Ω．在滑動變阻器的滑片P從a滑到b的過程中，電壓表示數(shù)的變化范圍是0～5V，電流表示數(shù)的變化范圍是1.5A～1.0A．求：
（1）R2的最大阻值多大？
（2）電源電壓是多少伏？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面事例中，不符合安全用電的是（　�。�
A．不用鐵絲、銅絲代替保險絲
B．手接觸測電筆的筆尖金屬體
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源
D．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．兩個定值電阻，R1標有“10Ω 0.3A”，R2標有“30Ω 0.6A”，把它們串聯(lián)起來使用，兩端允許的最高電壓是多少？把它們并聯(lián)起來使用，干路中允許通過的最大電流是多少？
（畫出電路圖，并在電路圖中標出所有的已知量）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有一金屬塊質(zhì)量為178克，體積是20厘米3，該金屬塊的密度是8.9×103千克/米3，它表示每立方米的金屬塊的質(zhì)量是8.9×103千克，如果將它截取一半，剩余部分的密度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明利用刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，小明用的刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是2.36cm．

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同步練習冊答案