【題目】如圖甲所示,一束光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,這就是光的 現(xiàn)象;一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線.如圖乙所示,如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,則紫光的折射光線與OC比較更 法線(選填“靠近”或“遠離”)折射.

【答案】色散;靠近

【解析】

試題分析:白光是復(fù)色光,經(jīng)過三棱鏡后能被分解為絢麗的七色光;根據(jù)甲圖可知紫光比紅光的折射能力強,故乙圖中紫光的折射角。

解:白光經(jīng)過三棱鏡后能被分解為絢麗的七色光,這種現(xiàn)象被稱為光的色散;

由光的色散可知:紫光比紅光的折射能力強,所以紫光的折射角小于紅光,故應(yīng)靠近法線,反射光線與OB重合.

故答案為:色散;靠近.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.物質(zhì)的導(dǎo)電性與外界條件無關(guān)
B.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量無關(guān)
C.物體的質(zhì)量與形狀、狀態(tài)及位置有關(guān)
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量有關(guān)

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【題目】甲物體質(zhì)量為l00g,乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時,下列表達最確切的是( )。
A.甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少
B.甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低
C.甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小
D.甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小

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【題目】圖甲喇叭放音時,紙盤上的小紙團“翩翩起舞”說明了 ;圖乙用細線鏈接貼有紙片的竹筒并張緊細線做成“土電話”,能實現(xiàn)10m遠距離之間的通話,說明了 ;圖丙把正在發(fā)聲的鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失,說明了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖所示.

固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長度.然后,將物距依次增加2cm,重復(fù)上面的實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:

實驗次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

像的長度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

2

6.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

3

8.0

/

光斑大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

(1)凸透鏡T的焦距為 cm.

(2)物距u在 范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像.

(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小 ,像距 .(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)

(4)當(dāng)物距等于7cm時,物體在光屏上 成像(填“一定會”、“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度 發(fā)光體的長度.(填“大于”、“小于”或“等于”).

(5)請你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律

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【題目】下列常見的電壓值中,不正確的是( )

A.家庭電路的電壓是220V

B.一節(jié)新干電池的電壓是2V

C.手機電池的電壓一般是3.7V

D.對人體安全的電壓是不高于36V

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【題目】我國家庭電路的電壓是V,各個用電器之間的電路連接方式是聯(lián).

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B.紫外線
C.電磁波
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