【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行試驗,如圖所示.
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長度.然后,將物距依次增加2cm,重復(fù)上面的實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:
實驗次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的長度/cm | 像的特征 |
1 | 4.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
2 | 6.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
3 | 8.0 | / | 光斑大小不變 | 只有圓光斑 |
4 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立的箭頭 |
5 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立的箭頭 |
6 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭頭 |
7 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭頭 |
8 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立的箭頭 |
9 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭頭 |
(1)凸透鏡T的焦距為 cm.
(2)物距u在 范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像.
(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小 ,像距 .(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)
(4)當(dāng)物距等于7cm時,物體在光屏上 成像(填“一定會”、“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度 發(fā)光體的長度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)請你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律 .
【答案】(1)8
(2)大于8cm小于16cm
(3)變小;變小.
(4)一定不會;等于.
(5)f>8cm成實像;f<8cm成虛像;f>16cm成倒立縮小實像
【解析】
試題分析:(1)要解決此題,需要掌握凸透鏡對光的作用,知道從焦點發(fā)出的光,經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸.
根據(jù)4.0cm﹣8.0cm時的光斑大小變化即可確定焦點的位置,然后可知焦距大小.
(2)U>2f,成倒立、縮小的實像.2f>U>f,成倒立、放大的實像.
(3)根據(jù)凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大可解答此題.
(4)U<f,成正立、放大的虛像.不能在光屏上成像.根據(jù)物像間距(u+v)最小時,找出像的長度,與發(fā)光體的長度比較一下即可得出結(jié)論.
(5)由表中信息總結(jié)的合理規(guī)律即可,例如:f>8cm時的成像情況,f<8cm;f>16cm成像情況等,與表中信息無關(guān)的規(guī)律不可以.
解:(1)若將發(fā)光體S放在焦點處,則發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后,平行于主光軸,則在光屏上會出現(xiàn)一個與凸透鏡等大的圓形的光斑,而只有將發(fā)光體S放在8cm處時,光斑大小不變,可知此處即為焦點,則凸透鏡T的焦距為8cm.
故答案為:8
(2)凸透鏡的焦距f=8cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知,物距u在大于8cm小于16cm范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像
故答案為:大于8cm小于16cm(或大于10cm小于16cm、或大于f小于2 f)
(3)由凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大,可知,當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則物距增大、像距變小,像變。
故答案為:變。蛔冃。
(4)因為凸透鏡的焦距f=8cm,所以當(dāng)U=7cm時,U<f,成正立、放大的虛像.不能在光屏上成像.
分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時,即物距為16cm和像距為16cm時,此時(u+v)最小,則成在光屏上的像的長度為2cm,正好等于發(fā)光體的長度.
故答案為:一定不會;等于.
(5)由表中信息可知:f>8cm成實像,f>16cm成倒立縮小實像,物像間距與像的大小之間的規(guī)律等都可以.
故答案為:如:f>8cm成實像;f<8cm成虛像;f>16cm成倒立縮小實像;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中,質(zhì)量會發(fā)生變化的是( )
A.粉筆寫字后變短了
B.鐵塊在高溫下變成鐵水
C.把一根金屬棒拉成金屬絲
D.跳到水里游泳的人,覺得自己變輕了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn),橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)采取的措施是( )。
A.適當(dāng)移動一下游碼
B.適當(dāng)移動一下天平的位置
C.旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動
D.旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中,屬于絕緣體的有 ;屬于導(dǎo)體的有 .在“用電流表測電流”的實驗中,某同學(xué)接成下圖(a)所示的電路;當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(b)所示,則燈L2的電流為 A,燈L1的電流為 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音能靠 、 、 物質(zhì)作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì), 不能傳聲.聲音在15攝氏度的空氣中傳播速度為 .
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【題目】如圖甲所示,一束光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,這就是光的 現(xiàn)象;一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線.如圖乙所示,如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,則紫光的折射光線與OC比較更 法線(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)折射.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液,影響人體健康.某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來,這是因為帶電體具有吸引 的性質(zhì);當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后,會帶上負(fù)電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)
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