精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】有一輛汽車質量為3t沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當它從山腳駕駛到高為0.5km的山頂時，共用時15min，汽車發(fā)動機的牽引力為4000N。求：

（1）汽車的行駛速度是多大？

（2）汽車發(fā)動機牽引力做的功是多大？

（3）汽車發(fā)動機牽引力的功率是多大？

【答案】（1）6m/s（2）2.16×107J（3）2.4×104W

【解析】

(1)．已知t=15min=900s，汽車行駛的速度：

v= ==6m/s.

(2)．汽車發(fā)動機牽引力做的功：

W=Fs=4000N×5.4×103m=2.16×107J，

(3)．汽車發(fā)動機牽引力的功率：

P= ==2.4×104W.

答：(1)．汽車行駛的速度為6m/s.

(2)．汽車發(fā)動機牽引力做的功為2.16×107J.

(3)．汽車發(fā)動機牽引力的功率2.4×104W.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________________________來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟________________有關．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差________，解決這一問題的措施是_____________________________________．

圖1．

圖2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用循環(huán)水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的________較大，這是通過________的方式來改變發(fā)動機的內能。如果散熱器中裝有10 kg的水，在溫度升高50 ℃的過程中，水吸收的熱量是________J；這些熱量相當于完全燃燒________kg的天然氣放出的熱量。（c水＝4.2×103 J／（kg·℃），q天然氣＝7×107 J／kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊，那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A. 將光屏適當遠離凸透鏡 B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡

C. 同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡 D. 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示。

實驗中每個鉤碼重2 N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實驗次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_________拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。

（2）第1次實驗測得的機械效率為__________。（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用________圖做的；第3次實驗是用______圖做的。（均選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______________可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識。小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗：

（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________；

（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開”或“合攏”），這是因為氣體流速越大，壓強越______；

（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（1）為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質量以及水的質量_________。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。

① 小輝認為實驗中是直接用_______________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。

② 小明認為因為探究過程中他們采用了_______________法，所以只有燃料的_____________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的____________就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。

③ 你認為____________（選填“小明”或“小輝” ）的想法更合理。

（2）根據(jù)他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___________。

（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量。并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果是___________的。(選填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2，其中L1的阻值已知，L2的阻值未知。

(1)請用筆畫線代替導線，連接實驗電路。要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓______。

(2)為了保證電路的安全，連接器材時，開關應________。

(3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0～3 V的量程，小悅說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是_____________________。

(4)在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是______________。

(5)他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表。為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律，他們還應____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案