4.如圖所示,小球受到的重力為10N,畫(huà)出示意圖.

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過(guò)重心做豎直向下的力即可.

解答 解:
重力的方向是豎直向下的,過(guò)小球重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,大小為10N,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( 。
①在0~10s內(nèi),乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
②兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
③在0s~20s內(nèi),乙同學(xué)平均速度大
④在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度10m/s.
A.只有①④正確B.只有②③正確C.只有①③正確D.只有③正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.很多同學(xué)小時(shí)候玩過(guò)彈弓.經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”就會(huì)射得越遠(yuǎn),這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度有關(guān);若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的速度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀短文并回答問(wèn)題:
為節(jié)約能源,某型號(hào)汽車(chē)在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,通過(guò)小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中.表中所示是該型號(hào)汽車(chē)的部分技術(shù)參數(shù),其中儲(chǔ)能效率是指汽車(chē)正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)直至汽車(chē)停止的過(guò)程中,通過(guò)發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率;耗油量是指汽車(chē)正常行駛l00km消耗燃油的體積.
(1)發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)發(fā)電的.發(fā)電過(guò)程中,動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有電阻,還有部分能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
××型汽車(chē)
儲(chǔ)能效率(%)70
耗油量(L/100km)9
(2)汽車(chē)正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為6.3kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為2.898×108J(燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg).
(3)若汽車(chē)正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=4×105J,某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),同時(shí)發(fā)電機(jī)開(kāi)始工作,最終有1.2×105J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的液體.兩試管液面相同,液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)說(shuō)法正確的是( 。
A.p>pB.p<pC.p=pD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景.貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升,再水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn).若不計(jì)摩擦和空氣阻力,則貨物在勻速上升過(guò)程中( 。
A.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少B.重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能不變,機(jī)械能增加D.動(dòng)能減少,機(jī)械能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,只閉合S1,電燈L1、L2組成串聯(lián)電路,斷開(kāi)S1,閉合S2、S3,電燈L1、L2組成并聯(lián)電路,同時(shí)閉合S1、S3,電路會(huì)形成短路(選填“斷路”或“短路”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的情景中屬于光的直線傳播的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小明將實(shí)物連接成如圖甲所示
(1)請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處:①電流表正負(fù)接線柱接反了;;②電壓表不是測(cè)量定值電阻的電壓;.
(2)請(qǐng)你將正確的電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi).
(3)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓保持不變.
(4)圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù),則電流是0.2A,要使電路中的電流增大,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng).

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