4．在物理實驗中，測量質(zhì)量的工具是（　　）
A．手表B．天平C．刻度尺D．桿秤

分析 天平是物理實驗室中用來測物體質(zhì)量的儀器．

解答 解：A、手表是測量時間的儀器，不符合題意．
B、天平是測量質(zhì)量的儀器．符合題意．
C、刻度尺是測量長度的儀器．不符合題意．
D、桿秤是測量質(zhì)量的儀器，但一般是實際生活中應(yīng)用，因此在物理實驗室中不宜，不符合題意．
故選B．

點評 掌握物理中天平、量筒、密度計、彈簧測力計、電流表、電壓表、電能表、刻度尺、溫度計、壓強計測量的物理量，以及如何正確使用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某同學有一支溫度計，讀數(shù)不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數(shù)是5℃，將這支溫度計放入沸水中時讀數(shù)是95℃（氣壓為1個標準大氣壓）．當時實際氣溫為30℃時，他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數(shù)是（　�。�
A．29℃B．32℃C．30℃D．35.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，MN為一豎直的墻壁，物體A的質(zhì)量為2千克，受到水平力F=196N的作用而處于靜止狀態(tài)，問物體A受到的靜摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明用圖示裝置“探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗研究對象是三腳小桌
B．讓同一木塊從三個不同的高度由靜止下落
C．讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落
D．用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖乙、丙所示．請你回答：

（1）圖乙中BC段表示冰的熔化過程，該過程的特點是吸熱，溫度不變．
（2）比較圖乙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水快，這是因為水的比熱容比冰的比熱容大．
（3）由圖丙可知，水的沸點是98℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓．在水沸騰過程中如果移開酒精燈，水不能繼續(xù)沸騰，說明液體在沸騰過程中需要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射，標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)（　�。�
A．利用凸透鏡探究成像規(guī)律B．利用錄音機錄下自己的歌聲
C．拿起桌上的杯子D．利用彈簧測力計測物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．探究電流與電阻關(guān)系的電路圖如圖甲所示，可共使用的實驗器材有：電源（電壓恒定為4.5V）、電流表、電壓表，開關(guān)各一個，滑動變阻器（15Ω 1A，20Ω 2A）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω）、導線若干．

（1）小明連接了圖甲的電路，通過實驗測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是電壓一定時，通過導體的電流與它的電阻成反比．
（2）在上述實驗中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進行測量，接著又該用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，當把10Ω的電阻接入電路后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比設(shè)定值偏大（選填“偏大”或“偏小”），應(yīng)將滑片P向b端移至適當?shù)奈恢�，目的是控制電阻兩端電壓不變�?br />（3）小明將電阻兩端的電壓設(shè)定為2V，實驗所選用的滑動變阻器應(yīng)該是20Ω 2A．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實驗中就會出現(xiàn)這樣的情況，當把15Ω的電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一支完整的粉筆的長度最接近于（　�。�
A．10厘米B．1.5厘米C．40厘米D．4米

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度．不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行凸透鏡成像實驗，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm
13015
22020
31530
410光屏上沒有像
58光屏上沒有像
（1）實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是使像能成在光屏的中央．
（2）根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)推測，此凸透鏡的焦距為10cm；
（3）有同學在實驗中發(fā)現(xiàn)，光經(jīng)凸透鏡會聚成像后，如果去掉光屏，當眼睛位于光線會聚成像后繼續(xù)傳播的方向上，也能看到這個像．請問在實驗中采用光屏的作用是確定所成像的是實像還是虛像（寫出一條理由即可）．
（4）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（5）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透鏡實驗，則屏需向左（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變小（填“大”或“小”）．

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