物體所受重力是100N，當(dāng)如圖對它施加一個(gè)水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，此時(shí)它受到的摩擦力是
100
100
N，方向
豎直向上
豎直向上
；當(dāng)將它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它時(shí)，它在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是
40
40
N，方向
水平向東
水平向東
．
分析：（1）摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接觸擠壓、有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢．
（2）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，豎直方向上受到的重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力．
解答：解：（1）在豎直方向上物體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，其大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以是一對平衡力，所以大小等于重力，即100N，方向與重力方向相反，即豎直向上．
（2）當(dāng)水平拉動(dòng)時(shí)，水平方向的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，它受到的摩擦力f=F拉=40N，方向與拉力方向相反，水平向東．
故答案為：100；豎直向上；40；水平向東．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接觸擠壓、有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢和二力平衡的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?重慶模擬）如圖所示是王華同學(xué)用一支最大能測量5N的彈簧測力計(jì)來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表．
砝碼質(zhì)量（g） 100 200 300 400 500 600
彈簧測力計(jì)的示數(shù)（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 已無刻度
（1）王華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是
掛600克的砝碼，拉力超過量程中最大值
掛600克的砝碼，拉力超過量程中最大值
．
（2）去掉錯(cuò)誤部分，由表中數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是
成正比
成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
質(zhì)量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
2.4
2.4
N．
（3）由此可知物體所受重力跟質(zhì)量成
正比
正比
．
（4）而小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．你認(rèn)為他們的結(jié)論
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”），請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)：
雕刻成各種形狀時(shí)改變了物體的質(zhì)量
雕刻成各種形狀時(shí)改變了物體的質(zhì)量
．
被測物體 形狀 重力/N
橡皮泥 正方形 4.6
圓形 4.2
三角形 3.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖1所示，把鉤碼（每個(gè)100g）逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
（1）圖1中彈簧測力計(jì)的量程為
0～5N
0～5N
，分度值為
0.2N
0.2N
，將此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)填入上面的表格中．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象（保留”描點(diǎn)”的痕跡）．
（3）由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是
物體所受重力和質(zhì)量成正比
物體所受重力和質(zhì)量成正比
．

質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1
2
2
 3 4 5

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/g 100 200 300
400
400
 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把上面表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的量程為
0～5N
0～5N
，分度值為
0.2N
0.2N
，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
2N
2N
．
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象（保留”描點(diǎn)”的痕跡）．
（4）由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是
物體所受重力和質(zhì)量成正比
物體所受重力和質(zhì)量成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測量記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
質(zhì)量m/kg 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 0.9 1.9 3.0 4.0 4.5
（1）分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：G與m的比值并不完全相等，這是因?yàn)闇y量
 
造成的．
（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
 
．
（3）使用彈簧測力計(jì)前，如果零點(diǎn)沒有較正，指針指在零點(diǎn)的下方，測得力的大小與真實(shí)值相比：
 

A．偏大      B．偏小     C．相同　    D．不能確定．

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