【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F=N時,杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)如果小王又進行了如圖2所示的探究,考慮杠桿的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時,則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于N.
【答案】
(1)3;變大
(2)自重;3
【解析】解:(1)每個鉤碼重0.5N,圖1中若在B點處施加一個豎直向下的拉力,根據(jù)杠桿的平衡條件有:4G×3=FB×2,則FB=6G=6×0.5N=3N; 如改變彈簧測力計拉力的方向,向右傾斜時,阻力和阻力臂不變,動力臂減小,動力要增大,所以彈簧測力計示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡.(2)圖2中,若不計杠桿的重力,根據(jù)杠桿的平衡條件有:F′×3L=3G×6L.
解得:F′=6G=6×0.5N=3N,
由于桿的重心在桿的中點,方向豎直向下,重力與鉤碼同時使杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動,所以彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N.
所以答案是:(1)3;變大;(2)自重;3.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動,且v甲=v乙
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v甲<v乙
C.兩物體在15s末相遇,且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同
D.兩物體在20s末相遇,且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個帶蓋的水箱里盛有0℃的冰和水,把它搬到大氣壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,溫度為0℃的教室里,經(jīng)過一段時間后,水箱里面
A. 都變成冰了,連水蒸氣也沒有 B. 都變成冰了,同時也有水蒸氣
C. 只有冰和水,不會有水蒸氣 D. 冰、水和水蒸氣都存在
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗電路測量未知電阻Rx的阻值,其中滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未
知且不變.
(1)請將下列實驗步驟補充完整:
①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,______;
②將滑動變阻器的滑片P______,記錄電流表的示數(shù)為I2;
(2)寫出待測電阻的表達式:Rx=______(用已知量和測量量表示).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.
(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的來比較壓力的作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是:受力面積一定時, , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實驗.
(4)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩燈,將它們并聯(lián)在照明電路中均能正常發(fā)光,且甲燈比乙燈暗,不考慮溫度對電阻的影響,那么 ( )
A. 甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大 B. 甲燈中的電流比乙燈中的電流小
C. 甲燈的額定功率比乙燈的額定功率大 D. 甲燈的電阻比乙燈電阻大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超導(dǎo)材料:對于某些材料,當(dāng)溫度降至一定低溫時,其電阻會_____,電流幾乎通行無阻,材料的這種特性稱為_____這種材料的應(yīng)用前景非常寬廣,若用它來輸電能夠_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用200N的拉力,在15s的時間內(nèi),將重510N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,不計繩重及摩擦,求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)動滑輪的重力。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com